作文我的天賦(天賦與努力作文)
1. 天賦與努力作文
現(xiàn)在的心理學(xué)家，都試圖在分析到底是天賦重要，還是努力重要？至今還是爭論不休，沒有一個(gè)確定的答案。而我認(rèn)為啊，這兩樣都重要。天賦的重要性少一點(diǎn)，努力的重要性大一點(diǎn)。就像中國的俗語說的“三分命注定，七分靠打拼?！?/p>
命注定這種說法，看似有些迷信。我認(rèn)為所謂的命中注定，其實(shí)是人的本性和天賦。還有父母和家庭環(huán)境息息相關(guān)。
古話說“龍生龍鳳生鳳，虎父無犬子，”
現(xiàn)代科學(xué)的說法，基因好壞之分。一是外在相貌，二是內(nèi)在的智商。
每一個(gè)人的秉性和特質(zhì)是有區(qū)別的。本質(zhì)的不同，便有選擇的不同，選擇的不同，便有了努力方向的不同，然后成就了不同的人生。
叔本華說，人們最終所真正能夠理解和欣賞的事物，只不過是一些在本質(zhì)上和自身相同的事物罷了。
物以類聚，人以群分。同類相吸，異類相斥。
愛默生說，“人們似乎沒有懂得，他們對于世界的見解其實(shí)也是他們品格的自白”
這兩句話雖然人見人智，但如果你認(rèn)同他們的話。那說明你們比較有相近的本性。
本質(zhì)不同，圈子不同。層次不同，不能相融。
人世間確實(shí)有“命運(yùn)”這種東西存在。
你出生在好的家庭，這是你的命。
你遇到貴人，這也是你的命。
你娶到好的老婆，這也是你的命。
有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭。
命運(yùn)這個(gè)東西啊，像是種子一樣，在同一個(gè)地方播下同樣的種子。有的長得果實(shí)累累，有的長成歪瓜裂棗，有的還沒生成長便已死亡。
人這個(gè)東西啊，同樣生在一個(gè)家庭的兩孩子。有的活波開朗，有的悶聲不響。人的特質(zhì)，就這樣千差萬別。
人人都會學(xué)習(xí)，但不是人人都有學(xué)問。人人都想掙大錢，但不是人人都能掙大錢。人人都很努力，但不是人人都能成功。
人在成功時(shí)說“人定勝天”。失敗時(shí)安慰自己說“命中有時(shí)終需有，命中無時(shí)莫強(qiáng)求
2. 天賦與努力作文議論文
生而知者之是不存在的，“天才”也是不存在的。人們的才能雖有差別，但主要來自于勤奮學(xué)習(xí)?！秱儆馈芬晃慕o我的啟示是：一個(gè)人即使有很高的天賦，但如果不努力學(xué)習(xí)，也很難取得真正的成就。
仲永的故事是這樣的：并非書香子弟的方仲永5歲時(shí)便能“指物作詩，立就”，并“自為其名”，且“文理皆有可觀者”，因而揚(yáng)名邑中。到了十二三歲，才氣漸減，“令作詩，不能稱前之所聞?！钡搅顺赡?，竟“泯然眾人矣”。
一個(gè)天資聰穎的神童，因?yàn)楸晃ɡ菆D的父親每天帶著四處走訪，而不讓他學(xué)習(xí)，使得“神童”竟淪為一個(gè)默默無聞的“庸人”！這能不叫人扼腕嘆惜嗎？神童泯然眾人，責(zé)任在于他父親，原因是“不使學(xué)”。像方仲永這樣的天才，由于后天沒有好好學(xué)習(xí)，尚且要成為普通的人，那么，那些本來就普普通通的人，如果不學(xué)習(xí)，豈不是連一個(gè)普通的庸人還不如嗎？
所以說，才能來自于勤奮學(xué)習(xí)！“神童”由于后天不好好學(xué)習(xí)而淪為“庸人”的，在歷史上屢見不鮮；而本來不是“神童”、“天才”，但由于堅(jiān)持不懈地奮發(fā)努力，而成為舉世聞名的科學(xué)家、發(fā)明家的卻大有人在。
牛頓不是神童，但他終身勤奮學(xué)習(xí)，終于取得了令世人矚目的成就。愛因斯坦不是神童，大學(xué)考了兩次才被錄取，畢業(yè)后到一家專利局當(dāng)了7年職員，他在艱苦的條件下頑強(qiáng)學(xué)習(xí)和工作，終于奠定了相對論的基礎(chǔ)。
不僅在科學(xué)上如此，在文學(xué)藝術(shù)上也是如此。不論是誰只要付出和他們同樣艱辛的努力，都能取得這樣或那樣的成就。作家狄更斯、巴爾扎克等人的成功，同樣深刻地說明了這樣一個(gè)道理：才能來自勤奮學(xué)習(xí)！
3. 天賦與努力作文議論文素材
天賦，是上天賦予人的智慧，說某人有天賦，那就指先天具有的聰慧，是爹媽給的，是天生的。不同的人，應(yīng)該說，天賦是有差別的，因此該如何對待天賦呢?
其一，發(fā)揮天賦優(yōu)勢，讓天賦變成智慧。天賦高的人，也須后天努力，如果后天不利用其優(yōu)勢，不思進(jìn)取，那么即使天賦高，也不可能成為有智慧的人。
其二，后天努力，彌補(bǔ)天賦之不足。大多數(shù)人天賦不是很高，而且差別不大，可是由于后天努力程度不同，結(jié)果卻大不一樣。因此即使天賦不高，只要后天努力，也可成為智慧者。
總之人生取決于天賦，但天賦高低卻不決定人生成敗。
4. 天賦與努力作文開頭
優(yōu)美作文開頭結(jié)尾(2)
①友情
開頭:朋友,是你高興時(shí)與你分享快樂;是你幸福時(shí)使幸福增倍;是你困難時(shí)使困難分解;是你孤單時(shí)幫你趕走它;是你落魄時(shí)給你鼓勵(lì)的那個(gè)人.朋友,是每個(gè)人都想擁有的人,是每個(gè)人都想變成的人。要讓大家成為朋友,使朋友的關(guān)系不斷鞏固,需要一種叫友情的東西去澆灌。
結(jié)尾:友情需要用心澆灌,用生命來培養(yǎng),才能開出燦爛的友情之花。友情需要用心澆灌,用生命來培養(yǎng),才能開出燦爛的友情之花。
②親情
開頭:從小到大,媽媽一直是我們身邊最親最愛的人,噓寒問暖,知冷知熱。在我們還不能清楚地表達(dá)自己時(shí),媽媽不厭其煩地教我們牙牙學(xué)語;當(dāng)我們還沒有能力保護(hù)自己的時(shí)候,媽媽義無返顧地用那博大無私的愛為我們遮風(fēng)擋雨;當(dāng)我們自認(rèn)為已經(jīng)長在要擺脫她的庇護(hù)時(shí),媽媽不無擔(dān)心地默默注視著我們,媽媽為我們做的已經(jīng)太多太多,可是她卻從來沒有要求任何的回報(bào),這是一種多么廣博多么無私的愛啊!
結(jié)尾:從古至今,多少文人墨客竭力渲染灃母愛的偉大,它賜予了我們多少不能忘卻的東西,我們從那里得到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比付出的多,學(xué)會了寬容,學(xué)會了理解,學(xué)會了廣博,學(xué)會了為他人著想,可是我們又曾為媽媽做過什么呢?難道我們就這樣心安理得地接受著媽媽無償?shù)膼蹎?我們不應(yīng)該做些什么讓媽媽開心,讓媽媽驕傲嗎?
③勵(lì)志(理想、抱負(fù))
開頭:人生路上有風(fēng)有雨,到處是荊棘叢生,只有我們?nèi)^斗,去拼搏,就一定會有鮮花和掌聲在等待著我們。名人說過,挫折對無能的人是一個(gè)無底深淵,而對那些敢于面對挫折的人來說,它是一塊成功的踮腳石。
結(jié)尾:我又再一次打開課本,這時(shí)清晨的第一縷陽光射進(jìn)屋內(nèi),在哪摔倒,就在那爬起來。我笑了,挫折,我向你挑戰(zhàn),生活因挫折更精彩。
④惜時(shí)
開頭:時(shí)間伴隨它留下的痕跡而飛逝。它從你的指縫中流過;從你的話語中掠過;從你的眼前溜過;從你的腳邊劃過。就這樣它在你無意中飛走了。在這無意中,你又何曾知道你做了些什么?
結(jié)尾:時(shí)間如此短暫而又如此公平,不同的人對待它截然不同,有人視時(shí)間為生命,分秒必爭,為人類作出了許多貢獻(xiàn);而有人卻不然,他們碌碌無為虛度光陰,時(shí)間的價(jià)值在他們的身上完全消失了,這樣的人生又有何意義而言呢?時(shí)間就是如此,如果你是一位智者,請珍惜身旁的每分每秒吧!
⑤勤學(xué)
開頭:是水,就要回歸大海;是白云,就要擁抱藍(lán)天;有知識,就要回報(bào)人民。是種子,就要沖出土層;是鮮花,就要散發(fā)芳香;有才華,就要報(bào)效祖國。結(jié)尾:我不是挺立在高山峻嶺中的巨松,也不是屈身于斗室的盆景,而是遼闊草原上的一棵小草,為祖國的河山添上一筆新綠,我不是一條奔騰的大河,也不是一潭死水,而是一眼汨汨的泉水,為需要我的大地流淌甘泉。
⑥挫折
開頭:未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難,哪能知道陽光大道的可貴;未經(jīng)歷風(fēng)雪交加的黑夜,哪能體會風(fēng)和日麗的可愛;未經(jīng)歷挫折和磨難的考驗(yàn),怎能體會到勝利和成功的喜悅。挫折,想說恨你不容易……
結(jié)尾:冬天的河干涸了,我相信,春水還會來臨,那時(shí)白帆就是我心中的偶像;風(fēng)中的樹葉凋零了,我相信,泥土里的夢將在枝頭開花結(jié)果。
⑦誠信
開頭:誠實(shí)守信,是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。千百年來,人們講求誠信,推崇誠信。誠信之風(fēng)質(zhì)樸醇厚,歷史越悠久,誠信之氣越充盈中華,誠信之光越普照華夏。誠信早已融入我們民族文化的血液,成為文化基因中不可或缺的重要一環(huán)。
結(jié)尾:信念是巍巍大廈的棟梁,沒有它,就只是一堆散亂的磚瓦;信念是滔滔大江的河床,沒有它,就只有一片泛濫的波浪;信念是熊熊烈火的引星,沒有它,就只有一把冰冷的柴把;信念是遠(yuǎn)洋巨輪的主機(jī),沒有它,就只剩下癱瘓的巨架。⑧感恩
開頭:當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無情地查封了你的灶臺,當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀,你是否依然懷揣著感恩的心相信未來?當(dāng)殘淡的斜陽孤獨(dú)地徘徊在高原的脊梁,當(dāng)陰冷的高原風(fēng)煽動(dòng)微弱的翅羽,你是否依然懷揣著感恩的心相信光明?于是,我一直在思索:何為感恩?
結(jié)尾:是的,停止抱怨生活、工作或是身邊的人吧,當(dāng)你真正懷揣著感恩的心去生活,你會發(fā)現(xiàn)一切都是那么美好:感謝親愛的父母給你做的早餐,感謝大自然給予的陽光和雨露,感謝老師教會了你知識,甚至感謝你的對手讓你克服了又一個(gè)困難……在逆境中懷揣著感恩的心,明天就會更加美好。
⑨求知(讀書)
開頭:童年的我是多么天真,多么幼稚。而我從來沒有想過我的理想是什么。我一天天成長,一天天成熟,開始顧及到我的理想。我很想做一個(gè)天文科學(xué)家?？墒悄切┐罂茖W(xué)家,大多數(shù)都住在出名的大城市,而我住在這個(gè)不太出名的城鎮(zhèn)里,縱有雄心壯志,也很難實(shí)現(xiàn)。理想對于我來說,是那么遙遠(yuǎn)、神秘……
結(jié)尾:我一天天地長大,學(xué)的知識一天天多起來。我了解了“唐太宗、劉備、康熙……”這些偉大的人物,這使我學(xué)會了許多做人的道理。成功,是努力、堅(jiān)持、天賦組成的,所以我又創(chuàng)出這樣一條公式:實(shí)現(xiàn)理想=努力+堅(jiān)持+天賦。一個(gè)人如果有了理想,有從小培訓(xùn)的天賦,努力不懈地去實(shí)現(xiàn),失敗了,繼續(xù)堅(jiān)持,那么理想才會實(shí)現(xiàn)。
⑩責(zé)任
開頭:責(zé)任感是諸葛孔明"鞠躬盡瘁,死而后已"寫就的《出師表》,責(zé)任感是孔繁森離家別母血灑高原樹立的公仆豐碑,責(zé)任感是貝多芬挑戰(zhàn)人生超越自我譜寫的《命運(yùn)交響曲》。結(jié)尾:愿我們所有的孩子都有這樣的心靈,責(zé)任從小就在那里成長。愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上,讓人生散發(fā)出淡淡的,金子般的光輝。
5. 天賦與努力作文谷愛凌
蘇翊鳴的父親是蘇群。
他與蘇翊鳴的母親可說是中國最早的一批單板滑雪愛好者，而蘇翊鳴從兩三歲就被父母帶著滑雪。和很多同齡人相比，他早已經(jīng)在雪上待了比其他人多太多的時(shí)間。
蘇翊鳴對滑雪的熱愛的確與生俱來?！澳莻€(gè)時(shí)候他就站在我的板子上，每天就必須得帶他去，哪怕在家也得在外面穿著雪板帶他出溜?！碧K群回憶道，“我家住一樓，出去就是雪，小區(qū)里他站在我板子上就開始玩雪，凍得小臉蛋通紅也不進(jìn)去，進(jìn)去五分鐘又出來?！?/p>
后來他帶著蘇翊鳴去小雪場，然后去北大湖、松花湖，六歲的時(shí)候，蘇翊鳴已經(jīng)可以跟著他去長白山滑野雪了?！霸陂L白山滑雪的時(shí)候我們就追不上他了，那時(shí)候他的水平就已經(jīng)非常高了，比我滑得快，我要是攆他都挺費(fèi)勁?！?/p>
蘇翊鳴的身價(jià)是多少?
要說蘇翊鳴孩子吧從小就機(jī)靈，他小時(shí)候在電影《智取威虎山》中飾演過“小栓子”，后來這條從影之路就被“滑雪”耽誤了。2015年，北京冬奧會成功申辦，小栓子果斷選擇暫停了風(fēng)生水起的演藝事業(yè)，專注于滑雪訓(xùn)練。大家常常思考，天賦和努力哪個(gè)更重要?但現(xiàn)實(shí)告訴我們，有天賦的人往往還努力，當(dāng)年訓(xùn)練蘇翊鳴1周用斷了4塊雪板，這讓我們這些時(shí)不時(shí)摸魚的打工人情何以堪啊。
同樣年少成名、有天賦還努力的還有天才少女谷愛凌，不過18歲，已是世界級滑雪名將，讓人意外的是，這倆人小時(shí)候就認(rèn)識，還是好朋友。而就在今天，谷愛凌也迎來了首個(gè)比賽日，順利晉級自由式滑雪女子大跳臺決賽，這是什么青梅竹馬，頂峰相見的小說情節(jié)啊。
跟谷愛凌比賽成績一樣耀眼的，是她的商業(yè)價(jià)值?，F(xiàn)在當(dāng)前品牌商們心中，她就是“第一順位”，就是娛樂圈頂流都沒她耀眼。在她的身后，排起了一長串閃耀的贊助商名單，不少人想知道愛凌到底賺了多少錢?據(jù)媒體統(tǒng)計(jì)，她身上共有超過20個(gè)代言，價(jià)值超過2.2億元人民幣。
6. 天賦與努力作文600字
愛迪生說：天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。
韓愈說：業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。
魯迅說：哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。
陶行知說：奮斗是萬物之父。
荀子說：鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。
曾國藩說：作一事，便須全副精神，注在此事，首尾不懈，不可見異思遷。
賽內(nèi)加說：只要持續(xù)地努力，不懈地奮斗，就沒有征服不了的東西。
華羅庚說： 勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才。
古今中外，無數(shù)名人都以自己在學(xué)習(xí)或事業(yè)上所取得的成就，對天分和努力做了鄭地有聲的發(fā)言。
天分往往產(chǎn)生于堅(jiān)持不懈的勤奮的努力當(dāng)中。
學(xué)習(xí)是一場馬拉松長跑，那些有毅力，有恒心，勤奮努力的人，最終會更快地跑向終點(diǎn)。
而那些缺乏毅力，不夠努力勤奮的人，最終會止步于半路?？v使天分再高，也可能泯然縱人已如方仲永。
努力奔跑吧，同學(xué)！不管你天分有幾許，學(xué)習(xí)這一路上，都說天分很重要，可我依然覺得堅(jiān)持更重要，勤奮努力更重要。
強(qiáng)推
