如何看出學(xué)生數(shù)學(xué)天賦好(怎么看出數(shù)學(xué)天賦)
1. 怎么看出數(shù)學(xué)天賦
測(cè)試孩子天賦，可以對(duì)照以下20條：
1.他在背誦詩(shī)歌或者有韻律的句子時(shí)表現(xiàn)很出色；（語(yǔ)言天賦）
2.他很注意你在愁悶或者不高興的時(shí)候情緒的變化，并作出一些反應(yīng)；（認(rèn)識(shí)他人）
3.他常常會(huì)問(wèn)一些問(wèn)題，就如一天從什么時(shí)候開(kāi)始、我們?yōu)槭裁瓷钤诘厍蛏线@樣的問(wèn)題；（數(shù)學(xué)、邏輯天賦）
4.只要是他走過(guò)一遍的地方，他就很少迷路；（空間方向）
5.他走路的姿勢(shì)很協(xié)調(diào)，而且還會(huì)跟隨音樂(lè)做出很優(yōu)美的動(dòng)作；（身體動(dòng)覺(jué)才能）
6.他唱歌的時(shí)候音階很準(zhǔn)；（音樂(lè)天賦）
7.他經(jīng)常會(huì)問(wèn)一些關(guān)于打雷和閃電以及下雨是怎么回事的問(wèn)題；（邏輯天賦）
8.如果你的詞匯用錯(cuò)了，那么他會(huì)給你糾正；（語(yǔ)言天賦）
9.他很早就會(huì)自己系鞋帶，很早就會(huì)自己騎自行車；（身體動(dòng)覺(jué)才能）
10.他特別喜歡角色扮演，一個(gè)的時(shí)候也會(huì)扮演一些角色，自己編劇情、編故事等；（自我認(rèn)識(shí)才能）
11.他喜歡聽(tīng)各種樂(lè)器，并能夠準(zhǔn)確辨別他們發(fā)出的聲音；（音樂(lè)天賦）
12.他畫(huà)畫(huà)有構(gòu)思、會(huì)畫(huà)地圖且畫(huà)的很好，知道路線等；（空間方向）
13.出門旅游的時(shí)候它能夠記住沿途標(biāo)記，并且還會(huì)說(shuō)我們到過(guò)這里的；（空間方向）
14.他善于模仿各種身體動(dòng)作以及面部表情；（身體動(dòng)覺(jué)才能）
15.他善于把各種雜亂的東西按規(guī)律放好；（邏輯天賦）
16.他善于把動(dòng)作和情感聯(lián)系起來(lái)，就比如說(shuō)我們做這件事的時(shí)候很高興；（自我認(rèn)識(shí)）
17.他能夠很精彩的講故事；（語(yǔ)言天賦）
18.他對(duì)不同的聲音發(fā)表評(píng)論；（音樂(lè)天賦）
19.他常說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)像誰(shuí)誰(shuí)；（認(rèn)識(shí)他人）
20.對(duì)別人能夠完成和不能完成的事情都能做出準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)。（自我認(rèn)識(shí)）
2. 怎么看出數(shù)學(xué)天賦高低
一般初中數(shù)學(xué)天賦高的孩子的表現(xiàn)是：第一數(shù)學(xué)考試成績(jī)一般都很好，第二參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽可以拿到名次，第三自學(xué)速度非?？?/p>
3. 怎么看出數(shù)學(xué)天賦好不好
每個(gè)人都有數(shù)學(xué)天賦，或者說(shuō)每個(gè)人都沒(méi)有數(shù)學(xué)天賦。數(shù)學(xué)好不好不是看你的思維敏捷程度，而是看你有沒(méi)有掌握方法，遇到問(wèn)提想不到，是因?yàn)槟悴恢溃湍愕奶熨x沒(méi)關(guān)系。其實(shí)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)一樣，一個(gè)問(wèn)題應(yīng)該網(wǎng)哪些方面去想是一到題目的解決的關(guān)鍵，這就和單詞的含義是一樣的，一道題目需要往好幾個(gè)方向去想，就和單詞有很多個(gè)含義是一樣的。
所以學(xué)數(shù)學(xué)不是看你的天賦，而是看你記住了多少方法，積累的多了，成績(jī)自然也就好了，如過(guò)你現(xiàn)在成績(jī)不好，沒(méi)關(guān)系的，別埋怨自己沒(méi)天賦，最重要的是相信自己，能學(xué)好數(shù)學(xué)的人絕對(duì)是相信自己的人，你不相信可以去問(wèn)別人，他們肯定都是對(duì)自己很有信心的。
但是也要保持一定的耐心，有很多題目不是難，而是煩，所以有耐心也是解決題目的關(guān)系。 你要是能做到上述的話，那么你也就是概念意義上人們所說(shuō)的那種有數(shù)學(xué)天賦了。
4. 怎樣才算有數(shù)學(xué)天賦
數(shù)學(xué)需要天賦的原因是因?yàn)閿?shù)學(xué)它是一個(gè)需要你去動(dòng)腦，去思考，他不僅需要你的勤奮，而且需要你能夠舉一反三，能夠有一定的天賦，要有一定的靈活性，數(shù)學(xué)它涉及的方面是非常廣泛的，而且它需要你動(dòng)用你的理性思維，所以你需要有一點(diǎn)點(diǎn)天賦，但是也不是完全的需要你天賦，同時(shí)你也需要后天的努力。
5. 數(shù)學(xué)天賦表現(xiàn)在哪
初一
初一能看出孩子的數(shù)學(xué)天賦這個(gè)問(wèn)題，答案是肯定的。在小學(xué)階段，孩子們的數(shù)學(xué)能力已經(jīng)發(fā)展到一定程度，他們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和接受能力也有所不同。因此，在初一階段，家長(zhǎng)可以從孩子的數(shù)學(xué)表現(xiàn)中看出孩子的數(shù)學(xué)天賦。
6. 數(shù)學(xué)天賦什么時(shí)候能看出來(lái)
如果我們要判斷高中生有沒(méi)有數(shù)學(xué)天賦？主要是在上課的時(shí)候，老師講的內(nèi)容是否完全聽(tīng)得懂，而且能夠舉一反三，通常這種孩子學(xué)習(xí)不會(huì)很吃力，老師講的知識(shí)當(dāng)堂都能夠消化
7. 怎么判斷數(shù)學(xué)天賦
個(gè)人認(rèn)為，天賦不過(guò)決定你可能達(dá)到的高度，而喜歡將決定你的一生是否快樂(lè)。你最需要的是先捫心自問(wèn)，什么才是讓自己最高興的事情，明白之后，再一往無(wú)前的出發(fā)。預(yù)祝你的人生更加精彩。
強(qiáng)推
