小孩學習是需要天賦的(孩子讀書真的是要天賦嗎)
1. 孩子讀書真的是要天賦嗎
孩子能不能讀書，那是天生注定的。會讀書的人天生就會讀書，不會讀書的就注定不會讀書。今天我又一次聽到這樣的對話了。原來是有個媽媽在抱怨自己的孩子學習成績不好，因為自己工作忙，沒有時間陪。而另一個媽媽就做出來這樣的回答。每個孩子的先天性格不一樣，對同一事物的表達方式不同，所以對于這個回答我是持否定的。上天是公平的，我認為每個孩子都有自己的天賦潛能，每個孩子通過后天培養(yǎng)都可以變成不同領(lǐng)域的天才。我們身邊有自學成才的孩子，有緊跟家長或老師腳步的學生，也有需要笨鳥先飛的孩子，每個孩子的接受程度不一樣，老子說的“因材施教”就需要家長細品了。在學校時，每個孩子的基礎(chǔ)、接受和吸收水平不一樣，一個班那么多小孩，老師沒有那么多精力來面面俱到，這個時候是絕對離不開家長的努力引導的。了解自己孩子的特性，不同性格用不同方法，如果根據(jù)先天來確定孩子會不會讀書，那么就是一棒子把那么接受程度慢的孩子踢出去了。如果把希望寄托在先天，你的孩子被別人貼標簽說他蠢、不聰明、不會讀書，你會放棄對他的栽培嗎？同樣，有些孩子表現(xiàn)得很聰明，看相的說以后必會飛黃騰達，難道家長就可以放任自流，萬事大吉了嗎？有些孩子真的是來報恩的，人非同一般地聰明，學習習慣好，看書過目不忘，作業(yè)不用擔心，什么事都能自己搞定，不需要父母插手，這真是牛蛙、學霸的存在，妥妥滴別人家的孩子，讓人羨慕。但這畢竟是極少數(shù)。殊不知還有種孩子是開放型性格，他吸收知識時就像海綿吸水，進展很慢，前期開發(fā)很是考驗家長的耐心，但當他吸收進去便會徹底化為己有，他的知識量就會像個無底洞源源不絕地輸入進大腦，然后一通百通，讓他的未來充滿了無限潛能。孩子不同，家長也不同。很多這樣的“笨鳥”或“神童”早早地被貼上標簽，這種錯誤的對待一直延伸到他的成年或終身，以至于平庸，畢竟“傷仲永”的典故放在現(xiàn)在也是案例不少的。人定勝天！我們拿出愚公移山、精衛(wèi)填海的精神來認真對待孩子的成長，汗水自然就會變成喜悅的淚水，諄諄善誘的教導就會變成明日的快樂贊歌。當然咯，做家長的也得力爭上游做好榜樣完善自己才是。不然，自己不努力，孩子也不會想教，那你就可能成會成為文章開頭那樣的預言家了。
2. 小孩讀書是天分還是靠家長教
讀書真的有天賦，你不承認也不行
我記得小學四年級的時候，一節(jié)政治課，六頁政治課本在四十五分鐘內(nèi)背完，恰好那是下午最后一節(jié)課，老師坐在教室門口，誰背完了就回家，全班同學都在認真的讀，因為背不出來就會留下來繼續(xù)讀啊，我估計大家都盡力了，然而只有一位同學他在未下課的時間里，背完了，當時的情形還歷歷在目。老師坐在門邊，手上拿著書，蘇夢良同學兩手背在背上，抬著頭，一字不差地背完了十二面書，后來聽說他考取了一個很好的學校！父母也跟著享福去了！我覺得讀書真的有天賦，有些人真的是過目不忘
3. 讀書是不是需要天賦
天賦好的人是學習的。只是你沒看見，所以你得出天賦好不學習的結(jié)論。
我們必須承認個體之間的差異，智力上的差異，天賦好的人，理解問題，分析問題的能力強。一道題目很快就做出來了。對他來說，完成作業(yè)是很輕松的。這樣他就有足夠的空余時間，來做自己喜歡的事。在你眼里就是，他怎么不學習呢？其實他們是學習的，只是花很少時間。
4. 孩子讀書重要嗎
有利于開發(fā)右腦
讀書時，如果大聲讀出來，不但可以加深印象，還可以培養(yǎng)膽量哦。
現(xiàn)在很多孩子不管是讀語文還是讀英語都習慣啞巴讀法，就是用心讀、不出聲。你是如何教育自己孩子大聲朗讀的呢？其實讓孩子大聲讀出來很有好處！
因為大聲讀實質(zhì)是朗讀者在自我欣賞自己的聲音，久而久之，有利于孩子形象思維能力的自我培養(yǎng)。
在誦讀過程中，把文字變成了聲音，并且伴之以節(jié)奏、韻律、形象、情感，使人進入了一種美的藝術(shù)體驗，這就很好地開發(fā)和訓練了右腦。
5. 讀書要靠天賦嗎
學數(shù)學，真的需要相當高的天分嗎?相當高用的不恰當，學好數(shù)學可能需要一部分天分，但是后天的興趣（興趣是所有知識的源泉）與努力才是最重要的。
沒人任何人，隨便拿出一道題來就能做的出來，只要你努力，多做題，多熟練，多學習經(jīng)驗，多掌握解題的方法，就會運用，可能就是最簡便的方法。沒有任何人能隨隨便便成功，天才也需要百分之九十九的汗水得來的。所以說學好數(shù)學，僅僅依靠天分是不夠的，后天的興趣與努力才是根本。
希望我的回答能夠幫助到您，謝謝。
6. 孩子一定要讀書才有出息嗎
讀書不一定有出息，但是不讀書一定不會有出息！
讀書是為了自己，小時候我也不懂的為什么父母要我好好讀書，現(xiàn)在知道了，在這樣一個競爭十分積累的社會中，沒有知識，真的是一件很可怕的事情，出去后，發(fā)現(xiàn)都是有水平的人，都在為了自己的未來打拼。讀書的時候是非常的苦，可是你要知道，我們大家都是這么過來的，可能我現(xiàn)在這么說你還有點懷疑，但是，不要到后來才發(fā)現(xiàn)這都是對的，其實，我想吧，你心里也知道讀書是非常重要的，只是學習的壓力讓你喘不過氣，要發(fā)泄一下，需要他人來指點你。
7. 讀書需要天賦和智力嗎
學習靠的天分還是勤奮，我認為學習既要有天分又要孩子勤奮。愛迪生說過，天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水。所謂的靈感也就是我們所說的天分吧，汗水也就是勤奮。所以光靠天分不努力也是等于零，二者相輔相成，才能成就天才。今天我們要談的不是天才，是學習，但是學習也是如此。
我記得上學的時候，我們老師說過，他說他帶過一個學生，當時在班上成績還是挺不錯的，有天他的父親帶他去街上算了一卦，算命先生說了這個孩子腦子聰明，是個當大官的命。結(jié)果這孩子后來去到學校，不再向以前那樣努力學習了，他認為自己命中注定要當官，學不學都能考的上。結(jié)果是中考連高中都沒考上，老師替他感到惋惜的同時，也告誡了我們。不管什么時候，學習都得勤奮，不然你可能連高中都考不上，還談什么理想。
最后，我也想勸導哪些家長，孩子成績不好，不要怪天分，有影響，但是只要孩子足夠勤奮，以后考的也不會差到哪里去？相反，有些家長自暴自棄，認為孩子不是讀書的料，讓孩子產(chǎn)生挫敗心理，可能我就不是讀書的料，混個初中畢業(yè)就出去打工，這種思想，很可能耽誤孩子的前途。
我家孩子目前二年級，成績一般，有時候我和很多家長一樣恨鐵不成鋼，真的孩子是很不甘心，但是看著他每天寫作業(yè)到很晚，還要堅持看必讀課外書，我感覺是我要求太高。孩子已經(jīng)很努力了，只是他資質(zhì)平平，和別人家優(yōu)秀的孩子還是有差距的，但是我從來沒想過放棄，從沒期望他考上清華北大，只希望他能讀個普通的大學，能在畢業(yè)后找一份喜歡的工作，僅此而已。
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