沒天賦卻很努力的例子(沒有天賦但通過努力成功的例子)
1. 沒有天賦但通過努力成功的例子
方仲永。金溪平民方仲永，世代以耕田為業(yè)。仲永長到五歲時，不曾認(rèn)識書寫工具，有一天忽然哭著要這些東西。父親對此感到詫異，借鄰居的給他，他立即寫出四句詩，并且寫上自己的名字。年少時成名，他父親一直憑借著天賦四處炫耀不不讓他學(xué)習(xí)，到老了一無所成。
擴(kuò)展資料
《傷仲永》是北宋文學(xué)家王安石創(chuàng)作的一篇散文。這篇文章講述了一個江西金溪人名叫“方仲永”的神童因后天父親不讓他學(xué)習(xí)和被父親當(dāng)作造錢工具而淪落到一個普通人的故事。文章借仲永為例，告誡人們決不可單純依靠天資而不去學(xué)習(xí)新知識，必須注重后天的教育和學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)了后天教育和學(xué)習(xí)對成才的重要性。這篇文章言簡意深，說理嚴(yán)謹(jǐn)。
2. 沒天賦努力后成功的例子
在被吳國虜去當(dāng)俘虜，一生經(jīng)歷坎坷，人生雖大起大落、失聰這些逆境，而是一個人面對他戰(zhàn)勝了人類的平庸，在逆境的磨礪下，淪為階下囚的那段時間，他發(fā)奮著書，沒有選擇放棄，面對貧困、屈原，《在人間》等作品，戰(zhàn)勝了自己的命運，他能感受的唯一溫暖就是來自他祖母的呵護(hù)生活的困苦能把利石磨圓
3. 沒有天賦但通過努力成功的例子有哪些
1.曾國藩正是奉行此良訓(xùn)，才得以千古垂名。曾國藩留給我們的家訓(xùn)有千千萬，給后世留下了一筆寶貴的財富。
然而作為在中國歷史上最有影響的人物之一，曾國藩小時候的天賦并不高，甚至有人說他是“笨鳥”。而曾國藩雖然讀了很多遍都沒能背誦，但他孜孜不倦地學(xué)習(xí)，用勤奮彌補(bǔ)了記憶力上的不足，終成人才。
2.我國著名數(shù)學(xué)家張廣厚上小學(xué)時，由于算術(shù)成績特別差，因此，沒考上初中，但他并不灰心，他相信只要勤奮學(xué)習(xí)，一定能克服知識上的缺陷。他讀完中學(xué)又以優(yōu)異的成績考上了大學(xué)，最后在數(shù)學(xué)方面刻苦鉆研，成了國際公認(rèn)的大數(shù)學(xué)家。
3.西漢時期，有一個特別有學(xué)問的人，叫匡衡?？锖庑〉臅r候家境貧寒，為了讀書，他鑿?fù)肃従游牟蛔R家的墻，借著偷來一縷燭光讀書，終于感動了鄰居文不識，在大家的幫助下，小匡衡學(xué)有所成。在漢元帝的時候，匡衡被封郎中，遷博士。
4. 有天賦卻不努力最終失敗的例子
這種例子很多；
1、毛主席，的最強(qiáng)天賦是管理天賦，他經(jīng)過努力成了我們的主席。
2、姚明的最強(qiáng)天賦是武體天賦，他把我國的體育推向了一個高峰，創(chuàng)造了一個又一個籃球的輝煌。
3、錢學(xué)森的最強(qiáng)天賦是文智天賦，他是新中國成立以來最偉大的科學(xué)家之一。天賦分為：文智天賦、武體天賦、手藝天賦、推銷天賦、管理天賦（更詳細(xì)的介紹，可以 齊鐵韌天賦預(yù)測）。還有很多很多，這方面的例子?？梢赃@么說吧，幾乎每一個在某一方面取得偉大成績的人，都是在自己的最強(qiáng)天賦領(lǐng)域工作的人。
5. 因為有天賦而后天不努力的例子
傷仲永
出自（宋）王安石《傷仲永》
金溪有個叫方仲永的百姓，家中世代以耕田為業(yè)。仲永長到五歲時，不曾認(rèn)識書寫工具。忽然有一天仲永哭著索要這些東西。他的父親對此感到詫異，就向鄰居那里把那些東西借來給他。仲永立刻寫下了四句，并自己題上自己的名字。這首詩以贍養(yǎng)父母和團(tuán)結(jié)同宗族的人為主旨， 給全鄉(xiāng)的秀才觀賞
從此，指定事物讓他作詩，方仲永立刻就能完成，并且詩的文采和道理都有值得欣賞的地方。同縣的人們對此都感到非常驚奇，漸漸地都以賓客之禮對待他的父親，有的人花錢求取仲永的詩。方仲永父親認(rèn)為這樣有利可圖，就每天帶領(lǐng)著仲永四處拜訪同縣的人，不讓他學(xué)習(xí)。
我聽到這件事很久了。明道年間，我跟隨先父回到家鄉(xiāng)，在舅舅家見到方仲永，他已經(jīng)十二三歲了。我叫他作詩，寫出來的詩已經(jīng)不能與從前的名聲相稱。又過了七年，我從揚州回來，再次到舅舅家去，問起方仲永的情況，回答說：“他的才能消失了，和普通人沒有什么區(qū)別了。”
6. 有天賦但是不努力的例子
曾國藩是中國歷史上最有影響的人物之一，但他小時候天賦卻并不高。有天夜里他在家讀書，對一篇文章不知道重讀了多少遍，還是沒能背下來。有個賊潛伏在屋檐下，想等讀書人睡覺后撈點好處，可是等啊等啊，就是不見他睡覺，還是翻來覆去地誦讀那篇文章。賊實在忍無可忍，推門進(jìn)去說："這種水平還讀什么書？"隨口將那文章背誦一遍，揚長而去。
賊的確很聰明，是塊讀書的料，可惜他沒走正道，這聰明也白糟蹋了。如果賊能和曾國藩一樣用功讀書，付出同樣的時間和精力，其成就肯定比曾國藩要大得多。但為什么我們都知道那個笨人曾國藩，至今還在讀他的文章，在課堂上講述他的故事，總結(jié)他的讀書體會，汲取他的從政經(jīng)驗，卻無人知道那個聰明過人的賊呢？原因很簡單，曾國藩雖笨，卻能笨鳥先飛，讀書勤奮，堅持不懈，結(jié)果以勤補(bǔ)拙。而那個聰明過人的賊呢，空有天賦沒有勤奮，便把自己的天賦埋沒掉了。
7. 沒有天賦但通過努力成功的例子作文
少年包拯學(xué)斷案》 包拯包青天，自幼聰穎，勤學(xué)好問，尤喜推理斷案，其家父與知縣交往密切，包拯從小耳濡目染，學(xué)會了不少的斷案知識，尤其在焚廟殺僧一案中，包拯根據(jù)現(xiàn)場的蛛絲馬跡，剝繭抽絲，排查出犯罪嫌疑人后，又假扮閻王，審清事實真相，協(xié)助知縣緝拿兇手，為民除害。
他努力學(xué)習(xí)律法刑理知識，為長大以后斷案如神，為民伸冤，打下了深厚的知識基礎(chǔ)。
《王獻(xiàn)之依缸習(xí)字》 王獻(xiàn)之，字子敬，是東晉大書法家書——圣王羲之的第七個兒子。
他自己也是東晉著名的書法家。
王獻(xiàn)之三四歲的時候，母親就教他背詩誦詩，到五六歲的時候，就能夠出口成章，順口吟出幾句詩來。
和他的哥哥王凝之相比，越發(fā)顯得機(jī)警聰敏，而且還特別喜歡習(xí)字。
王獻(xiàn)之家有一只大水缸，本片的故事，正與這個大水缸密不可分！ 《朱元璋放牛讀書》 放牛娃出身的朱元璋，從小連私塾都沒有念過，但是他聰穎過人，勤學(xué)好問，終于成為建立明朝的開國皇帝。
《柳公權(quán)戒驕成名》 柳公權(quán)從小就顯示出在書法方面的過人天賦，他寫的字遠(yuǎn)近聞名。
他也因此有些驕傲。
不過，有一天他遇到了一個沒有手的老人，竟然發(fā)現(xiàn)老人用腳寫的字比用他手寫的還好。
從此，他時時把“戒驕”記在心中，勤奮練字，虛心學(xué)習(xí)，終于成為一代書法大家。
《匡衡鑿壁偷光》 西漢時期，有一個特別有學(xué)問的人，叫匡衡，匡衡小的時候家境貧寒，為了讀書，他鑿?fù)肃従游牟蛔R家的墻，借著偷來一縷燭光讀書，終于感動了鄰居文不識，在大家的幫助下，小匡衡學(xué)有所成。
在漢元帝的時候，由大司馬、車騎將軍史高推薦，匡衡被封郎中，遷博士。
《屈原洞中苦讀》 這個故事講述了，屈原小時侯不顧長輩的反對，不論刮風(fēng)下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀《詩經(jīng)》。
經(jīng)過整整三年，他熟讀了《詩經(jīng)》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養(yǎng)，終于成為一位偉大詩人。
《王十朋苦學(xué)書法》 王十朋從小聰穎過人，文思敏捷，可是書法卻不如人意。
于是，他痛下決心，一定要練好書法。
終于，寶印叔叔的指點下，他終于悟到了書法真諦，成為一名大書法家和文學(xué)家。
《王羲之吃墨》 被后人稱為“書圣”的王羲之，小的時候是一個呆頭呆腦的孩子，每天都帶著自己心愛的小鵝悠悠逛逛。
王羲之每天刻苦練字，卻被老師衛(wèi)夫人稱作是死字，王羲之很是苦惱，在小鵝的啟發(fā)下，王羲之在書房寫成了金光燦燦的“之”字，但卻誤將饅頭沾墨汁吃到了嘴里，留下了王羲之吃墨的故事。
《范仲淹斷齏劃粥》 范仲淹從小家境貧寒，為了讀書，他省吃儉用。
終于，他的勤奮好學(xué)感動了寺院長老，長老送他到南都學(xué)舍學(xué)習(xí)。
范仲淹依然堅持簡樸的生活習(xí)慣，不接受富家子弟的饋贈，以磨礪自己的意志。
經(jīng)過刻苦攻讀，他終于成為了偉大的文學(xué)家。
《司馬光警枕勵志》 司馬光是個貪玩貪睡的孩子，為此他沒少受先生的責(zé)罰和同伴的嘲笑，在先生的諄諄教誨下，他決心改掉貪睡的壞毛病，為了早早起床，他睡覺前喝了滿滿一肚子水，結(jié)果早上沒有被憋醒，卻尿了床，于是聰明的司馬光用園木頭作了一個警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，自然驚醒，從此他天天早早地起床讀書，堅持不懈，終于成為了一個學(xué)識淵博的，寫出了《資治通鑒》的大文豪
強(qiáng)推
