英雄聯(lián)盟惡心的天賦(英雄聯(lián)盟天賦弱點(diǎn))
1. 英雄聯(lián)盟天賦弱點(diǎn)
天賦推薦
生命源泉+弱點(diǎn)+忠誠(chéng)+集群獵手
生命源泉：對(duì)一名敵方英雄造成行動(dòng)受限效果時(shí)，對(duì)其進(jìn)行標(biāo)記，友方英雄攻擊受標(biāo)記的敵方英雄時(shí)將獲得持續(xù)治療效果。
弱點(diǎn)：對(duì)敵方英雄使用控制技能后，該英雄會(huì)在接下來(lái)的5秒鐘內(nèi)，受到5%的額外傷害。
2. lol天賦加點(diǎn)
厄運(yùn)小姐無(wú)限火力秒人天賦推薦如下：
主系推薦主宰系黑暗收割，對(duì)半血以下敵方英雄造成額外傷害，可以不斷疊加額外傷害。第二個(gè)點(diǎn)惡意中傷，配合er減速，大招傷害極高。第三個(gè)點(diǎn)眼球收集器增加自適應(yīng)傷害。第四個(gè)點(diǎn)貪欲獵手。
副系選擇主宰系凱旋回血，致命一擊收割能力很強(qiáng)。
3. 英雄聯(lián)盟 天賦
答:lol17級(jí)以上可以點(diǎn)天賦了。
英雄聯(lián)盟天賦7級(jí)之前只能使用系統(tǒng)預(yù)設(shè)的，
8級(jí)到10級(jí)可以使用四個(gè)預(yù)設(shè)符文頁(yè)作為模板進(jìn)行編輯，
11到16級(jí)之間會(huì)逐漸開(kāi)放符文的使用權(quán)限，
17級(jí)以后可以完全自由選取符文了。
所有17級(jí)和以上的召喚師，可以自由使用、新建所有主題的符文頁(yè)。
低等級(jí)的召喚師在自定義符文頁(yè)的時(shí)候?qū)@示啟迪主題，根據(jù)等級(jí)高低可選取部分符文。
4. 英雄聯(lián)盟英雄天賦加點(diǎn)
前期先點(diǎn)英勇降低怒氣消耗，因?yàn)槲疫@個(gè)天賦加點(diǎn)就是為了無(wú)腦保持英勇打擊，然后武器一直出到壓制強(qiáng)化就行了。
轉(zhuǎn)狂暴點(diǎn)到怒不可遏，剩下的自己看著點(diǎn)，然后等39級(jí)去血色和高地拿兩把劍后洗下天賦全狂暴出亂舞。
雙武器精通如果不喜歡可以換成其他加刺耳。
關(guān)鍵天賦是5%暴擊怒不可遏狂怒和亂舞，其他自己看著點(diǎn)，被暴擊加25%傷害真的出概率比壓制都高。
點(diǎn)出亂舞后就可以不點(diǎn)狂暴天賦了直接武器再點(diǎn)出壓制，這個(gè)時(shí)候基本就是這個(gè)思路練級(jí)的成型體了。
除非打綠名怪可以切狂暴姿態(tài)或者沖鋒cd攔截打怪或者要打斷，其他時(shí)候就是全程戰(zhàn)斗姿態(tài)就行了。
5. lol天賦
pd
選擇英雄界面怎么點(diǎn)符文
1
首先，我們?cè)谝痪钟螒蛑?，選好英雄后，會(huì)有一段時(shí)間的符文和英雄皮膚的選擇時(shí)間。
2
點(diǎn)擊符文頁(yè)，選擇除了五個(gè)預(yù)設(shè)符文頁(yè)外的其他符文頁(yè)的其他符文頁(yè)，如新建的符文頁(yè)或者是你之前添加的符文頁(yè)。
3
因?yàn)橄到y(tǒng)預(yù)設(shè)的五個(gè)符文頁(yè)精密，主宰，巫術(shù)，堅(jiān)決，啟迪符文不能修改，所以我們需要在其他可以修改的符文頁(yè)上點(diǎn)新的符文。
4
選擇好可修改的符文頁(yè)后，點(diǎn)擊符文頁(yè)進(jìn)行修改，根據(jù)你所選的英雄點(diǎn)好符文，可參照網(wǎng)上或者客戶(hù)端上的符文推薦。
5
點(diǎn)好符文后保存，即可在游戲中使用你新點(diǎn)好的符文。
6
你也可以在客戶(hù)端的藏品界面上事先點(diǎn)好你常用英雄的符文，在選擇英雄界面上就可以直接使用了。
6. lol英雄天賦加點(diǎn)大全
lol不能用9個(gè)天賦。
帶9個(gè)天賦為不正當(dāng)行為，只能通過(guò)不正當(dāng)操作比如外掛等來(lái)實(shí)現(xiàn)。
英雄聯(lián)盟這個(gè)游戲目前我們是不能夠點(diǎn)九個(gè)天賦的，因?yàn)樵谟⑿勐?lián)盟游戲里面我們最大的天賦點(diǎn)擊數(shù)量只有六個(gè)，并且每個(gè)顏色的天賦只能點(diǎn)三個(gè)。
7. 英雄聯(lián)盟天賦弱點(diǎn)是什么
天賦就是天分，是成長(zhǎng)之前就已經(jīng)具備的成長(zhǎng)特性。自然賦予；生來(lái)就具備。
天賦t是個(gè)人生來(lái)所具有的生理特點(diǎn)（個(gè)人大腦的生理結(jié)構(gòu)的某些差別等），是成長(zhǎng)之前就已經(jīng)具備的成長(zhǎng)特性，是后天才智發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。某些人對(duì)一些事物或在一些領(lǐng)域具備天生擅長(zhǎng)的能力或者天生執(zhí)念（極大的熱情），也可能都有，進(jìn)而使其可以在同樣經(jīng)驗(yàn)甚至沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的情況下，以明顯優(yōu)先于其他人的速度成長(zhǎng)起來(lái)，而且有它的獨(dú)一性。但人的聰明才智只能通過(guò)后天的社會(huì)實(shí)踐才能真正形成。
什么是天賦？所謂天賦就是指上天賦予你的才能。說(shuō)句大白話(huà)就是你天生就能夠毫不費(fèi)勁地做好某一件事，而且比其他一萬(wàn)個(gè)人做得都好。這種才能是未經(jīng)后天學(xué)習(xí)、與生俱來(lái)的，而且還是與眾不同的，每個(gè)人都有各自的天賦。有的人邏輯思維占優(yōu)勢(shì)，有的人形象思維占優(yōu)勢(shì)；有的人博聞強(qiáng)記，但不善于融會(huì)貫通；有的人雖然記憶力差，但能記住最重要的信息，并且精于思考；有的人智力過(guò)人，但意志薄弱，志趣低下；有的人智力平平，但意志頑強(qiáng)，目標(biāo)遠(yuǎn)大，百折不撓。任何一個(gè)正常的人，總有這樣那樣的優(yōu)勢(shì)或潛在的優(yōu)勢(shì)。
奧托·瓦拉赫是1910年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)獲得者，他的成才過(guò)程極富傳奇色彩。在開(kāi)始讀中學(xué)時(shí)，父母為他選擇的是一條文學(xué)之路。不料，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，老師為他寫(xiě)下了這樣的評(píng)語(yǔ)：“瓦拉赫很用功，但過(guò)分拘泥，這樣的人即使有著完美的品德，也決不可能在文學(xué)上有所成就?！?/p>
父母只好尊重兒子的意見(jiàn)，讓他改學(xué)油畫(huà)，可瓦拉赫既不善于構(gòu)圖，又不會(huì)潤(rùn)色，對(duì)藝術(shù)的理解力也不強(qiáng)，成績(jī)?cè)诎嗌系箶?shù)第一。老師的評(píng)語(yǔ)更是令人難以接受：“你在繪畫(huà)藝術(shù)上是不可造就之才?！?/p>
面對(duì)如此“笨拙”的同學(xué)，大部分老師認(rèn)為他成才無(wú)望。只有化學(xué)老師認(rèn)為他做事一絲不茍，具備做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)應(yīng)有的品質(zhì)，建議他試學(xué)化學(xué)。于是，瓦拉赫智慧的火花一下子被點(diǎn)燃了，在同學(xué)當(dāng)中，這位在文學(xué)和繪畫(huà)藝術(shù)上的不可造就之才竟然成為公認(rèn)的在化學(xué)方面“前程遠(yuǎn)大的高材生”。
找準(zhǔn)屬于自己的道路，踏踏實(shí)實(shí)干適合自己的事，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，這就是奧托·瓦拉赫給我們的啟示。如果你看不到自己的優(yōu)勢(shì)，甚至對(duì)自己失去信心，這是你今生最大的缺憾。自尊和自信來(lái)源于對(duì)自己優(yōu)勢(shì)的確認(rèn)，以及隨之而來(lái)的對(duì)自我價(jià)值的肯定。確認(rèn)自己的優(yōu)勢(shì)是人的“精神生長(zhǎng)點(diǎn)”。你必須獨(dú)具慧眼，善于發(fā)現(xiàn)自我，把握你的這一最重要的“精神生長(zhǎng)點(diǎn)”。切記：即使是智商很低的人也有自己的天賦。
美國(guó)奧斯卡獲獎(jiǎng)影片《阿甘正傳》的主人公阿甘智力低下，智商只有75，并患有嚴(yán)重的脊柱側(cè)彎。阿甘母親并沒(méi)有對(duì)阿甘失去信心。她給他穿護(hù)腿，處處關(guān)愛(ài)他，從不批評(píng)他的想法。別人罵阿甘時(shí)，她總能為阿甘撐腰，有時(shí)干脆地說(shuō)：“愚蠢的人就是要干愚蠢的事！”在母親的精心培育下，阿甘一天天長(zhǎng)大了。
一次，幾個(gè)騎自行車(chē)的男孩追打他，好友珍妮鼓勵(lì)他快跑，他越跑越快，金屬支架竟然散了。阿甘終于擺脫了無(wú)法獨(dú)立行走的困境，從此，阿甘開(kāi)始經(jīng)歷他的奇跡生涯：由于跑得快，加入了大學(xué)橄欖球隊(duì)，成為全美橄欖球明星，受到肯尼迪總統(tǒng)的接見(jiàn)。大學(xué)畢業(yè)后，阿甘入伍參加越戰(zhàn)，救了好幾位戰(zhàn)友的性命，成為民族英雄，約翰遜總統(tǒng)親自授予他榮譽(yù)勛章。在部隊(duì)醫(yī)院養(yǎng)傷時(shí)，阿甘學(xué)會(huì)了打乒乓球，回國(guó)后，他教醫(yī)院中其他退伍士兵打乒乓球，以鼓舞他們的士氣。以后，阿甘作為外交大使參加與中國(guó)乒乓球隊(duì)的友誼賽，還受到了尼克松的接見(jiàn)。阿甘為兌現(xiàn)對(duì)死去的戰(zhàn)友的承諾，買(mǎi)了一條捕蝦船，不料生意就此興旺起來(lái)，成為了億萬(wàn)富翁。
天賦與生俱來(lái)，發(fā)揮和利用你的天賦是上天的旨意，就如同大自然賦予魚(yú)兒游泳的天賦，賦予鳥(niǎo)兒飛翔的本領(lǐng)一樣。天賦也好比眼睛的顏色，你既無(wú)法選擇也無(wú)力創(chuàng)造。
如果你不知道自己是鳥(niǎo)而去學(xué)游泳，那么無(wú)論你怎么努力也是白費(fèi)力氣；如果你不知道自己是魚(yú)而去學(xué)飛翔，那么無(wú)論你付出了多少也是一無(wú)所獲。
這個(gè)世界上不存在第二個(gè)與你一樣的人，你的天賦早已隱匿在你的基因序列中，你生來(lái)就擁有它們。這些天賦同你所擁有的其他事物一樣，獨(dú)一無(wú)二。去做天生擅長(zhǎng)的事吧！假如你依從天賦行事，通常會(huì)事半功倍。
可見(jiàn)，一個(gè)人要成功，必須善于發(fā)現(xiàn)并且充分利用自己的天賦。
運(yùn)用天賦而發(fā)揮出來(lái)的創(chuàng)造力就是天賦的潛能，也是天才的力量。找出自己的天賦，發(fā)揮自己的天賦潛能，你就是天才！
傅雷是我國(guó)著名的文學(xué)翻譯家、文藝評(píng)論家，其教子著作《傅雷家書(shū)》享譽(yù)海內(nèi)外。傅雷對(duì)教育子女有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。他認(rèn)為，每一個(gè)人都有自己的天賦，在孩提時(shí)期，父母要善于發(fā)現(xiàn)孩子的天賦，并進(jìn)行正確引導(dǎo)，如果逆天賦而行，那是無(wú)法取得成功的。
傅雷在給周宗荷的信中寫(xiě)道：“天生吾人，才之大小不一，方向各殊；長(zhǎng)于理工者未必長(zhǎng)于文史，反之亦然；選擇不當(dāng)，遺憾一生。愛(ài)好文藝者未必真有文藝之能力，從事文藝者又未必真有對(duì)文藝之熱愛(ài)；故真正成功之藝術(shù)家，往往較他種學(xué)者為尤少。凡此種種，皆宜平心靜氣，長(zhǎng)期反省，終期用吾所長(zhǎng)，舍吾所短。若蔽于熱情，以為既然熱愛(ài)，必然成功，即難免誤入歧途?！?/p>
基于這樣的想法，當(dāng)傅聰還在三四歲時(shí)，傅雷就在他稚嫩的心靈活動(dòng)中尋找他天賦的閃光點(diǎn)，開(kāi)始為傅聰鋪筑人生之路了。
起先，傅雷曾讓傅聰學(xué)習(xí)美術(shù)，因?yàn)楦道子X(jué)得自己精通美術(shù)理論，又有許多朋友是中國(guó)畫(huà)壇巨匠，如果傅聰能拜他們?yōu)閹煟┎砂偌抑L(zhǎng)，定會(huì)在繪畫(huà)上大有作為。
誰(shuí)知傅聰不是繪畫(huà)的料，他在學(xué)畫(huà)時(shí)心不在焉，那些習(xí)作幾乎都是鬼畫(huà)桃符，信筆涂鴉，絲毫沒(méi)有顯露出預(yù)期的那種美術(shù)天賦。而與此同時(shí)，傅聰?shù)囊恍┘?xì)微愛(ài)好則引起了傅雷的注意。他發(fā)現(xiàn)兒子鐘情于家里的那架手搖（發(fā)條動(dòng)力）留聲機(jī)，每當(dāng)留聲機(jī)在放音樂(lè)唱片時(shí)，兒子總是一動(dòng)不動(dòng)地依靠在它旁邊靜靜地聽(tīng)，而每當(dāng)此時(shí)小男孩那固有的調(diào)皮好動(dòng)的天性即一掃而光。于是傅雷果斷地讓傅聰放棄學(xué)畫(huà)而改學(xué)鋼琴，此時(shí)傅聰已7歲半了。但傅聰?shù)拿恳粋€(gè)細(xì)胞好像都是為音樂(lè)而存在的，他學(xué)琴僅幾個(gè)月，就能背對(duì)鋼琴聽(tīng)出每個(gè)琴鍵的絕對(duì)音高。啟蒙老師雷垣教授肯定傅聰“有一對(duì)音樂(lè)的耳朵”，之后，傅雷最終認(rèn)定，自己確實(shí)發(fā)現(xiàn)了傅聰?shù)囊魳?lè)天賦。
在傅雷的精心教育之下，傅聰脫穎而出。19歲的夏天，經(jīng)過(guò)選拔，傅聰前往羅馬尼亞，去參加第四屆國(guó)際青年學(xué)生和平友好聯(lián)歡節(jié)鋼琴比賽，獲鋼琴演奏三等獎(jiǎng)。21歲時(shí)，他又參加了第五屆肖邦國(guó)際鋼琴比賽，獲三等獎(jiǎng)，震驚了中外樂(lè)壇。
美國(guó)蓋洛普公司對(duì)全球63個(gè)國(guó)家、101家企業(yè)、170多萬(wàn)名員工的調(diào)查資料顯示，只有20%的受訪(fǎng)者認(rèn)為自己非常有機(jī)會(huì)在工作中發(fā)揮所長(zhǎng)。換句話(huà)說(shuō)，只有兩成的員工覺(jué)得自己適才適所，可以在職場(chǎng)上做他們想做的事情。卓越表現(xiàn)在發(fā)揮天賦而非后天訓(xùn)練。這家公司緊接著針對(duì)30年來(lái)各行各業(yè)的卓越人士進(jìn)行系統(tǒng)化研究，結(jié)果發(fā)現(xiàn)成功人士的卓越表現(xiàn)是源于能夠在職場(chǎng)上發(fā)揮天賦的能力，而不是后天訓(xùn)練出來(lái)的技術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)。套用日本趨勢(shì)學(xué)家大前研一的話(huà)：“想做的事就去做，那件事往往就是自己最擅長(zhǎng)的事情。”
其實(shí)，我們天生就是這樣的人，干一些事比較擅長(zhǎng)，干另一些事非常笨拙。而一個(gè)人的成就，只能建立在長(zhǎng)處上，不可能建立在弱點(diǎn)上，哪怕是已經(jīng)改正的弱點(diǎn)上。
下面，我給大家分析一個(gè)案例：莫亦佳大學(xué)畢業(yè)后在一家出版社當(dāng)編輯，編了幾本書(shū)，但書(shū)的社會(huì)反響并不強(qiáng)烈，發(fā)行量也勉強(qiáng)保本。在這過(guò)程中，他還被合作者“涮”過(guò)兩回，籌劃了幾個(gè)月，先期也有了一些投入，但最后出書(shū)計(jì)劃流產(chǎn)。所以，原本話(huà)不多的莫亦佳變得越來(lái)越內(nèi)向，不愿意與人溝通，不相信別人，事無(wú)巨細(xì)都要自己去做。在一些具體工作的細(xì)節(jié)上又特別苛求，對(duì)自己對(duì)別人都一樣，變成了一個(gè)“絕對(duì)的完美主義者”。如此一來(lái)，同事們都不太愿意與他共事，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他也只能暗暗搖頭。當(dāng)然，敏感的他對(duì)自己的這種狀況也心知肚明，但卻沒(méi)有辦法。
莫亦佳的問(wèn)題在于，他的性格與社會(huì)性工作不匹配。他天資聰慧，對(duì)人對(duì)事充滿(mǎn)了好奇心，但同時(shí)又是一個(gè)很苛求的人，對(duì)人對(duì)己都有很高的要求，是個(gè)完美主義者。所以，他不適合從事需要較多與人溝通的工作，可以嘗試一些相對(duì)獨(dú)立的職業(yè)，譬如畫(huà)家、雕刻家、平面設(shè)計(jì)等等。尤其是平面設(shè)計(jì)，社會(huì)的需求很大，可以先利用業(yè)余時(shí)間參加些相關(guān)的培訓(xùn)。其實(shí)，他從小就對(duì)美術(shù)感興趣，很有繪畫(huà)天賦，陰差陽(yáng)錯(cuò)才當(dāng)上了文字編輯……
半年后，莫亦佳跳槽去了一家平面廣告設(shè)計(jì)公司。憑著扎實(shí)的美術(shù)功底和苛求完美的精神，他先是自己摸索著掌握了電腦設(shè)計(jì)軟件的操作，再加上工作中極其認(rèn)真負(fù)責(zé)，經(jīng)他設(shè)計(jì)的廣告，不斷受到客戶(hù)的贊揚(yáng)。最近，他已升為設(shè)計(jì)部主管了。
實(shí)際上，每個(gè)人都有天賦，只是大部分的天賦不是被擺錯(cuò)了位置，就是沒(méi)有使用正確的方法被發(fā)掘出來(lái)。為什么有許多的上班族會(huì)被職場(chǎng)埋沒(méi)掉？因?yàn)榇蠖鄶?shù)的組織都建立在兩項(xiàng)錯(cuò)誤看待員工的前提之上，他們以為：一、每個(gè)人經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)幾乎都能勝任每件事。二、每個(gè)人最大的成長(zhǎng)空間在于他最弱的領(lǐng)域。事實(shí)不盡然。許多公司花大價(jià)錢(qián)訓(xùn)練員工，彌補(bǔ)其能力的缺陷。但實(shí)際上，改善員工的不足只是“損害控制”，卻不是能力開(kāi)發(fā)。更重要的是，這樣的做法無(wú)助于讓員工或組織達(dá)到世界級(jí)的水準(zhǔn)。
因此，蓋洛普公司提出的正確職場(chǎng)訓(xùn)練原則是：
一、每個(gè)人的天賦都是持久而獨(dú)特的。
二、每個(gè)人的最大成長(zhǎng)空間在于他最擅長(zhǎng)的領(lǐng)域。
有的人反應(yīng)不快，但很有耐心；有的人拙于言詞，但長(zhǎng)于策略性思考；有的人天生就有迷人的特質(zhì)，這都是一種天賦。為了在工作領(lǐng)域表現(xiàn)優(yōu)異，獲得成就感，個(gè)人必須了解自己特有的模式，成為發(fā)現(xiàn)自我能力，并能描繪、應(yīng)用、練習(xí)、琢磨自我能力的專(zhuān)家。
每個(gè)人身上都有主導(dǎo)特質(zhì)，蓋洛普公司通過(guò)科學(xué)的研究方法，歸納出34種主導(dǎo)特質(zhì)來(lái)解釋這些天賦。在他們的定義中，天賦不是指智商優(yōu)于常人，而是每個(gè)人身上都有的主導(dǎo)特質(zhì)；34種主導(dǎo)特質(zhì)有眾多不同的組合，足以解釋人們的卓越表現(xiàn)。而通過(guò)一項(xiàng)“能力發(fā)現(xiàn)剖析測(cè)驗(yàn)”，一般上班族也可以從34種特質(zhì)中找到5項(xiàng)屬于自己最強(qiáng)的天賦禮物。
其實(shí)，某些強(qiáng)烈的特質(zhì)，在某些領(lǐng)域可能是缺點(diǎn)，但只要擺對(duì)了位置，在適合的工作領(lǐng)域中，就可以成為天賦。
例如，被視為投資教父的大富豪巴菲特，可以算是世界級(jí)的風(fēng)云人物。在現(xiàn)今快速變化的全球市場(chǎng)上，一般意義上的投資大師應(yīng)該是機(jī)智、思考尖銳、急性子的。但從巴菲特樸實(shí)的風(fēng)格、略顯邋遢的外表，以及有點(diǎn)慢吞吞的講話(huà)速度中，你完全看不到這些特性。甚至他對(duì)人性喜歡持有樂(lè)觀想法，都不符合一般人對(duì)投資界爾虞我詐的認(rèn)知。
換言之，你的天才不是來(lái)自你的智商，而是你的天賦禮物。只要找到自我天賦，并將之在正確的地方發(fā)揮到極大值，你我都可以是快樂(lè)天才。
8. 英雄聯(lián)盟天賦弱點(diǎn)怎么改
天賦加點(diǎn)方法分享： 打到38級(jí)了，被動(dòng)基本上是點(diǎn)滿(mǎn)的，技能槽就那么多，而且對(duì)我這種懶人來(lái)說(shuō)不怎么切換技能基本就4個(gè)會(huì)用到，所以我自己是點(diǎn)出必要主動(dòng)就一路狂加被動(dòng)。 切換主動(dòng)比較勤快的就可以多點(diǎn)一些主動(dòng)。
主動(dòng)技能： 優(yōu)先點(diǎn)出回血，高難度戰(zhàn)斗中很有用，簡(jiǎn)單粗暴的直接回血，后期可以直接回半血外加解異常。 其次是飛矛，遠(yuǎn)距離瞬移還打的是刺客傷害，后期能飛雷神秒四個(gè)而且傷害客觀。 斯巴達(dá)踢擊也不錯(cuò)，一個(gè)是能方便招募，一個(gè)是強(qiáng)制打斷一些技能。個(gè)人后期下掉了，招募還是會(huì)用用。另外，直接地形殺也是一條路子，特別海戰(zhàn)登船給boss一腳踢海里他是上不來(lái)的，算他直接死亡，缺點(diǎn)是地形殺的話(huà)不好摸裝備。 兩個(gè)屬性技能(火毒)前期不推薦點(diǎn)，沒(méi)有裝備和被動(dòng)加成效果不是特別好，后期可以點(diǎn)出來(lái)，終極形態(tài)無(wú)cd全覆蓋，手感良好，特效酷炫。
強(qiáng)推
