籃球投得準是天賦嗎嗎(投籃準是靠天賦嗎)
1. 投籃準是靠天賦嗎
NBA中杜蘭特的投籃最準，被稱為得分王。
杜蘭特絕對擁有絕佳的身體天賦，他擁有211cm身高及228cm的臂展。杜蘭特的手臂每個賽季都在變粗。已經(jīng)不懼怕任何身體對抗了，并且常常在身體失去平衡的情況下命中投籃或是上籃，有時甚至隔著7尺大個完成扣籃。
他的控球技術(shù)異常嫻熟，迅捷的交叉變相，轉(zhuǎn)身，急停跳投等動作只有在后衛(wèi)身上能見到。投籃手感極好，可以在場地任何地方得分，沒有人能夠封蓋他的跳投。控衛(wèi)級別的組織能力和傳球意識，能夠一人盤活全隊進攻?；@板拼搶積極，特別是進攻籃板?？厍蚰芰υ谶@個身高絕屬罕見 ；他最突出的技術(shù)就是他穩(wěn)定的中投能力，無論從投籃動作還是命中率上他都無可挑剔。他的罰球也是他的一個強項。
凱文·杜蘭特（Kevin Durant 1988年9月29日—），男，美國職業(yè)籃球運動員，司職小前鋒，效力于俄克拉荷馬雷霆隊。
杜蘭特在2007年選秀首輪第二順位被西雅圖超音速隊選中 ，2008年隨球隊搬遷到俄克拉何馬州。2010年，21歲的杜蘭特成為NBA史上最年輕得分王 ，之后又連續(xù)2個賽季榮膺NBA常規(guī)賽得分王。2014年，杜蘭特同時獲得得分王與NBA常規(guī)賽最有價值球員獎。
2. 初中畢業(yè)想學籃球上什么學校
初中畢業(yè)還是屬于長身體的時候，如果是不想讀高中的話就可以去找個專業(yè)點的體校。
3. 投籃準是天生的嗎
因為比較少被封蓋，所以感覺左撇子投籃特別準。
首先左撇子打球好，練運球可以兩個手都練，這樣雙手都厲害突破就厲害多了，投籃練左手，別人都不習慣防守左手的射手。其次一點是因為比較少被封蓋，所以感覺左撇子投籃特別準。左撇子的優(yōu)勢是在和別人打球時別人都習慣了防守右邊，無論是突破還是投籃，他們蓋帽都會差的一點。
4. 投籃準是怎樣一種體驗
投籃
投籃是在比賽中，隊員運用各種專門、合理的動作將球投進對方球籃的方法。
投籃是籃球運動中一項關(guān)鍵性技術(shù)，是唯一的得分手段。進攻隊運用各種技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)的目的，都是為了創(chuàng)造更多更好的投籃機會并力求投中得分；防守隊積極防御都是為了阻撓對方投籃得分。隨著籃球運動的發(fā)展，運動員身高、身體素質(zhì)及技術(shù)水平的提高，促使投籃技術(shù)不斷發(fā)展：出手部位由低到高，出手速度由慢到快，投籃方式越來越多，命中率不斷提高。
按照持球方法，投籃出手前置于身體的部位，投籃時移動的形式及投球入籃的方式。
一、投籃技術(shù)分析
投籃的方式多種多樣，要提高投籃命中率就必須了解投籃的技術(shù)結(jié)構(gòu)，正確掌握投籃技術(shù)。在學習投籃技術(shù)時，必須注意掌握以下技術(shù)要素。
（一）技術(shù)動作
投籃技術(shù)動作包括兩個方面，其一是投籃時的身體姿勢，其二是持球手法。
原地投籃時，要兩腳前后自然開立，兩膝微屈，上體稍前傾，重心落在兩腳之間。這樣，既便于投籃集中用力，也利于變換其他動作。移動中接球跳投、運球急停跳投或行進間投籃時，跨步接球與起跳動作既要連貫銜接，又要迅速制動，使身體重心盡快移到支撐面的中心點上，以保證垂直起跳。身體姿勢正確就能保證身體重心移動與投籃出手的方向一致，就能保持身體平衡?？刂粕眢w平衡是保證出球方向準確的基本條件。
投籃時，無論是單手還是雙手，持球時五指都應(yīng)自然張開，掌心空出，用指根及指根以上部位觸球，增大對球的接觸面積，以保持球的穩(wěn)定性，控制球的出手方向和力量。
1．單手持球方法：以右手原地單手肩上投籃為例。由雙手持球開始，然后將球引至右肩前上方，右臂屈肘，肘關(guān)節(jié)稍內(nèi)收，上臂與肩關(guān)節(jié)約成水平，前臂與上臂大約成90°。右手五指自然張開，手腕后屈，掌心空出，用手掌外緣和指根以上部位托住球的后下方，左手扶球的左側(cè)。
2．雙手持球方法：以原地雙手胸前投籃為例。雙手五指自然張開，用指根以上部位握住球的后側(cè)部，兩拇指相對成“八”字形，掌心空出。兩肘自然下垂，肩關(guān)節(jié)放松，將球置于胸顎之間。
（二）瞄準點
瞄準點是指投籃時眼睛注視的目標，是提高投籃命中率的重要環(huán)節(jié)。由于投籃有直接命中和碰板命中兩種，所以瞄準點也有兩種：
1．直接命中的瞄準點：通常瞄準籃圈距自己最近的一點。這種方法瞄準的是實體目標，在場上任何位置投空心籃都適用。也有主張以籃圈中心為瞄準目標，這個目標與球的落點一致，利于用力。
2．碰板投籃的瞄準點：是指投籃時將球投向籃板上使球反彈入籃的一點。投籃隊員位于與籃板成15°-45°角的區(qū)域內(nèi)，采用碰板投籃效果較好，尤以接近30°角左右的地區(qū)最適宜。碰板投籃的瞄準點，應(yīng)根據(jù)投籃的角度、距離和弧度合理選擇。一般規(guī)律是角度越小，距離越遠，弧度越高，碰板點離籃圈越遠、越高；反之，則越近越低。
（三）出手動作
投籃時球最后出手的動作，是投籃能否準確命中的關(guān)鍵。它直接影響著投籃的方向、力量、弧度和旋轉(zhuǎn)。
出手動作包括正確的投籃手法和全身的協(xié)調(diào)用力。投籃時全身協(xié)調(diào)用力要有一定的順序，整個動作要協(xié)調(diào)連貫，輕松柔和，掌握好節(jié)奏。如原地單手肩上投籃時，隨著下肢蹬伸和腰腹伸展，投籃臂向前上方抬肘伸臂，最后力量集中到手腕和手指上，由手腕前屈和手指撥球的動作，使球通過食指、中指的指端柔和地飛出。出手后，全身隨球跟送，手臂自然伸直。通常距離越近，身體其他部分用力越小，多以手腕和手指用力為主；投籃距離越遠，身體協(xié)調(diào)用力越大，對手腕、手指調(diào)節(jié)力量的能力也要求越高。
跳投是由起跳和出手兩個動作有機地組成的，在空中需要以腰腹力量控制身體平衡，其出手動作較原地投籃難度更大，對全身協(xié)調(diào)用力及動作的節(jié)奏要求更高。
（四）拋物線
拋物線是指投籃出手后，球在空中飛行的弧形軌跡。以中距離投籃為例，可歸納為低、中、高三種弧線。
1．低弧線；球的飛行路線較短，力量容易控制，但由于飛行路線低平，籃圈暴露在球下面的面積很小，不易投中。
2．中弧線：球飛行弧線的最高點大致與籃板的上沿在一條水平線上，球籃的大部分暴露在球的下面，是一種比較適宜的拋物線。
3．高弧線：球接近于垂直下落，籃圈的面積幾乎全部暴露在球的下面，球容易入籃。但球的飛行路線太長，不易控制，實際上會降低命中率。
上述投籃的拋物線，只是原地投籃的一般規(guī)律。拋物線的高低還與投籃出手角度和出手力量有關(guān)。在實際運用中，應(yīng)根據(jù)不同的距離、隊員的身高、跳投跳起的高度、不同的投籃方式及防守干擾情況等采用不同的拋物線投籃。
（五）球的旋轉(zhuǎn)
球的旋轉(zhuǎn)是影響投籃準確性的因素之一。投籃出手時手腕，手指的動作和力量，決定球的旋轉(zhuǎn)方向和速度。正確的投籃手法會使球適宜的旋轉(zhuǎn)。一般外圍投籃時，都是使球沿著橫軸向后旋轉(zhuǎn)。這種不但有利于保持球飛行的穩(wěn)定性，也有助于對飛行弧度的控制。在碰到籃圈時，球反彈的方向是向下的，比不旋轉(zhuǎn)的球更容易落入球籃內(nèi)。在球籃的側(cè)面反手或鉤手碰板投籃時，應(yīng)使球向側(cè)旋轉(zhuǎn)；做行進間單手和雙手低手投籃時，則應(yīng)使球向前旋轉(zhuǎn)。
二、投籃技術(shù)的動作方法
（一）原地投籃
原地投籃是最基本的投籃方法，是行進間投籃和跳起投籃的基礎(chǔ)。原地投籃易于保持身體平衡，便于全身協(xié)調(diào)用力，比較容易掌握。一般在中、遠距離投籃和罰球時運用較多。
1．雙手胸前投籃：這種投籃雖然出球點較低，但出手前穩(wěn)定性好，出手力量大，便于與傳球、突破相結(jié)合，多用于遠距離投籃。
動作方法；雙手持球基本同雙手胸前傳球。兩肘自然下垂，將球置于胸前，目視瞄準點。兩腳前后或左右開立，兩膝微曲，重心落在兩腳之間。
投籃時，兩腳蹬地，腰腹伸展，兩臂向前上方伸出，兩手腕同時外翻，拇指稍用力壓球，食指、中指撥球，使球從拇指、食指、中指指端飛出。球出手后，腳跟提起，身體隨投籃出手方向自然伸展。
動作關(guān)鍵：投籃時，蹬伸踝、膝、髖，雙手用力均勻，手腕外翻，手指撥球。
2．雙手頭上投籃：這種投籃出球點高，不易封蓋，便于與頭上傳球相結(jié)合。但是重心高，不便與運球和突破相結(jié)合。
動作方法：雙手持球于頭上，肘關(guān)節(jié)自然彎曲，兩腳前后開立，兩膝微屈，重心落在兩腳之間。投籃時，兩臂隨下肢的蹬伸向前上方伸出，兩手腕同時外翻，拇指、食指稍用力下壓，用指端撥球，使球通過拇指、食指、中指指端飛出。球出手后，腳跟提起，身體隨投籃出手方向自然伸展。
動作關(guān)鍵：手腕外翻，雙手用力均勻。
3．單手肩上投籃：這是比賽中運用比較廣泛的投籃方法，是行進間和跳起肩上投籃的基礎(chǔ)。這種投籃出手點高，便于結(jié)合其他技術(shù)動作，能在不同距離和位置上應(yīng)用。
動作方法：以右手投籃為例，右腳在前，左腳稍后，兩膝微曲，重心落在兩腳之間。右手五指自然張開，用指根及指根以上部位觸球，掌心空出，翻腕托球的后下部，右臂屈肘稍向內(nèi)收，置球于右肩前上方，上臂與肩關(guān)節(jié)約成水平，前臂與地面近似垂直，左手扶球的左側(cè)，目視瞄準點。投籃時，下肢蹬地發(fā)力。右臂隨腰腹伸展向前上方抬肘伸臂，用手腕前屈和手指撥球動作，使球從食指、中指指端柔和飛出。球離手時，手臂要隨球跟送，腳跟提起。
動作關(guān)鍵：腳蹬地、腰腹伸展、抬肘伸臂、屈腕撥指要順序柔和用力。大拇指和小指要把握方向。
（二）行進間投籃
行進間投籃是在快速跑動中接球或運球后做中、近距離投籃時，所采用的一種投籃方法。一般多在快攻結(jié)束或突破切入籃下時運用。
行進間投籃動作方法很多，但動作結(jié)構(gòu)基本相同，都是由跨步接球起跳、騰空舉球出手和落地三個部分組成。其腳步動作的共同點是：跨第一步的同時接球，跨第二步時跳起空中投籃出手，雙腳同時落地注意屈膝緩沖。在實際運用時，應(yīng)根據(jù)投籃的距離、角度以及防守隊員所處位置來決定投籃出手的動作方法。在投籃時要控制好身體平衡。跨步的大小、快慢、方向也應(yīng)根據(jù)臨場情況的不同而有所變化。
1．行進間單手肩上投籃：又稱行進間單手高手投籃，是在比賽中切入籃下時，常用的一種投籃方法。
動作方法：以右手投籃為例，右腳向前跨一大步時接球，接著上左腳蹬地起跳，右腿屈膝上抬，同時雙手舉球于右肩前上方。騰空后，上體稍后仰，當接近了高點時，向前上方抬肘伸臂，用手腕前屈和手指撥球力量將球投出。
動作關(guān)鍵：跨步一大二小向上跳，節(jié)奏要清楚。出手時，腕、指用力要柔和。
2．行進間單手低手投籃：行進間單手低手投籃是在快速跳動或運球超越對手后，在籃下的一種投籃方法。它具有伸展距離遠和出球平穩(wěn)的優(yōu)點。
動作方法：以右手投籃為例。右腳向前跨出一大步的同時接球，左腳跨第二步時用力蹬地向前上方起跳，右腿屈膝自然上提。騰空到最高點，右手五指自然張開，掌心向上，托球的下部，右臂向前上方伸展，接近球籃時，用手腕上挑和手指的撥動，使球向前旋轉(zhuǎn)進入球籃。
動作關(guān)鍵：騰空時身體向前上方充分伸展，舉球后保持托球的穩(wěn)定，腕、指上挑動作柔和協(xié)調(diào)。
3．行進間雙手低手投籃
動作方法：跑動中跨右（左）腳的同時接球，接著左（右）腳跨第二步并用力蹬地起跳，身體盡量向球籃方向伸展。雙手持球，掌心向上托球的下部，向球籃方向伸臂。起跳到最高點，前臂外旋，用屈腕、撥指的力量，使球通過中指、無名指、小指指端，向前旋轉(zhuǎn)飛向球籃。
動作關(guān)鍵：跨步節(jié)奏清楚，騰空身體向前上方伸展，出手用力柔和。
（三）跳起投籃
簡稱跳投，它具有突然性強、出球點高的特點。可以與傳球、運球突破等技術(shù)動作結(jié)合運用，在原地、行進中急停、背對球籃轉(zhuǎn)身以及在不同距離和位置時，都可采用。跳投是現(xiàn)代籃球運動普遍運用的主要投籃方式。
1．原地跳起單手肩上投籃
動作方法：以右手投籃為例，雙手持球于胸前，兩腳前后或左右自然開立，兩膝微屈，重心落在兩腳之間。投籃時，兩腳用力蹬地向上起跳，提腰，同時雙手舉球至右肩前上方，當身體騰空接近最高點時，左手離球，右臂向前上方伸展，利用手腕前屈和手指撥球力量將球通過指端柔和投出。落地時屈膝緩沖，保持身體平衡。
動作關(guān)鍵：垂直向上起跳，保持身體平衡。起跳、舉球、出手動作要協(xié)調(diào)，接近最高點出手。
2．接球急停跳起投籃
動作方法：在快速移動中接球用跨步或跳步急停，兩膝彎曲，重心下降。兩腳突然快速有力蹬地起跳，同時持球上舉，當騰空接近最高點時，投籃出手，動作同原地跳投。
動作關(guān)鍵：接球、急停時，要控制好身體重心。起跳突然，急停與起跳要緊密銜接。
3．運球急停跳起投籃
動作方法：在快速運球中，運用跳步或跨步急停，緊接迅速蹬地跳起的同時，雙手抄球上舉。當身體騰空接近最高點時，投籃出手，動作同原地跳投。
動作關(guān)鍵：運球、急停、抄球與起跳動作銜接要連貫協(xié)調(diào)，起跳突然，空中保持身體平衡。
三、投籃技術(shù)的運用
在高度緊張、對抗激烈的比賽中，合理地運用投籃技術(shù)，并保持較高的命中率，除了掌握正確的投籃技術(shù)動作之外，還必須有堅定的自信心、良好的意志品質(zhì)和穩(wěn)定的情緒；具有較高的訓練水平；善于創(chuàng)造和把握好投籃時機。通常在下述情況，應(yīng)果斷投籃。
1．持球隊員借助各種技術(shù)動作或假動作擺脫對手的防守后。
2．持球隊員發(fā)現(xiàn)防守隊員距自己比較遠，或其注意力分散時。
3．在自己投籃比較有把握的“投籃點”上得到球時。
4．同伴占據(jù)有利于搶籃板球的位置時。
5．戰(zhàn)術(shù)配合中出現(xiàn)了預(yù)期的投籃機會時。
6．比賽中需要強行投籃時。
四、投籃技術(shù)的教學與訓練
（一）教學與訓練的建議
1．投籃是籃球運動的主要技術(shù)，應(yīng)盡早安排教學。投籃技術(shù)的教學順序為：先學習原地雙手胸前投籃、單手肩上投籃，接著學習行進間單手肩上投籃、單手低手投籃、雙手低手投籃，再學習原地跳起單手肩上投籃和急停跳投等。
2．投籃技術(shù)的教學與訓練要重視建立正確的概念和形成正確的動力定型。應(yīng)以原地雙手胸前投籃和單手肩上投籃為重點，掌握好投籃的手法，帶動其他投籃技術(shù)的學習和提高。在此基礎(chǔ)上，進而掌握好行進間投籃和跳投這一現(xiàn)代籃球運動中普遍采用的重要投籃技術(shù)。
3．在投籃技術(shù)的教學與訓練中，應(yīng)注意合理安排練習的強度和密度，要有次數(shù)和命中率指標的要求。投籃距離由近至遠，位置由一點到多點。
4．投籃技術(shù)的教學與訓練應(yīng)與移動、傳接球、和搶籃板球技術(shù)結(jié)合進行，提高和樹立每投必有搶（籃板球）的意識。
5．在正確掌握了主要投籃技術(shù)后，應(yīng)加強心理訓練和在對抗及戰(zhàn)術(shù)配合中的投籃練習，提高自信心和抗干擾及實戰(zhàn)運用能力。
（二）練習方法示例
1．原地投籃練習。
（1）徒手做原地投籃動作的橫仿練習，體會動作方法。
（2）不對球籃的投籃練習。
要求：體會投籃手法和用力過程，注意弧度和旋轉(zhuǎn)。
（3）正面定點投籃練習。
要求：投籃手法正確，中弧線，球向后旋。
（4）不同角度的投籃練習。
要求：投籃手法正確，體會瞄準方法。
2．進行間投籃練習
（1）徒手慢跑做行進間投籃的模仿練習。體會跨步、接球、起跳、舉球、出手、落地等動作。
（2）走步式做行進間投籃練習。邁右（左）腳接球，上左（右）腳起跳投籃。
（3）運球接行進間投籃練習。
要求：運球接行進間投籃動作連貫，體會跨步和抄球的時機。
（4）傳切上籃練習。
要求：傳球后要有變向擺脫動作，跑動接球和行進間投籃銜接連貫，注意調(diào)整步伐。
3．跳起投籃練習
（1）徒手做原地跳起投籃練習。體會跳投動作，掌握伸臂、屈腕、撥指的時機。
（2）不對球籃的跳投練習。
（3）學生每人一球，列隊于罰球線后，按順序自投自搶籃板球，做正面原地跳投練習。
（4）運球急停跳投練習。
要求：運球、急停、跳投動作協(xié)調(diào)連貫。急停時，要面向球籃。
（5）突破后急停跳投練習。
要求：運球急停與跳投銜接連貫，急停起跳突然。
（6）移動接球急停跳投練習。
要求：移動、急停、跳投動作銜接連貫，急停要面對球籃，起跳突然。
4．結(jié)合其他技術(shù)的投籃練習
（1）全場運球、傳接球接行進間投籃練習。
要求：①傳球準確到位，跟進快；②起動快，倒身跑注意看球，接球到投籃動作連貫。
（2）全場傳接球上籃練習。
要求：不允許運球。
5．在對抗條件下的投籃練習
（1）二對一投籃練習。
要求：防守由消極到積極，進攻注意捕捉投籃時機。
（2）一對一攻守練習。
要求：針對防守，合理選擇投籃方式。
（3）一對一運球上籃練習。
要求：防守由消極到積極，進攻合理選擇行進間投籃方式。
（4）半場攻守投籃練習。
方法：在半場二對二、三對三、四對四進行攻守投籃練習。
要求：在比賽情況下，結(jié)合已掌握的技術(shù)，尋找時機，大膽投籃。促進學生在對抗中運用投籃技術(shù)，逐漸提高命中率。
6．配合投籃練習
要求由開始無防守逐漸過渡到有防守的情況下進行練習。要有擺脫動作，與同伴默契配合。
（三）易犯錯誤和糾正方法
1．原地雙手胸前投籃、單手肩上投籃易犯錯誤及糾正方法：
（1）持球時掌心觸球，手指指端未貼球體，影響手腕、手指用力。
糾正方法：教師講解示范，用正確的手法持球，讓學生看清手觸球的部位。也可用手沾粉筆灰后持球，使學生直觀手觸球的部位，然后組織學生兩人一組，練習持球動作，相互檢查糾正。
（2）投籃時肘關(guān)節(jié)過分外展，致使投籃出手時，身體各部分用力不協(xié)調(diào)一致。
糾正方法：教師進行正確的講解示范，學生持球反復做持球、舉球和出手的模仿練習?？梢砸髮W生以投籃手臂側(cè)靠墻進行投籃的出手練習，強制克服肘的過分外張。
（3）雙手投籃時，兩手用力不均勻。61
糾正方法：應(yīng)徒手多做投籃出手的模仿練習。然后可持球近距離對墻投籃練習，使學生注意力集中到出手用力。最后再逐漸地由近至遠進行完整投籃練習。
（4）投籃出手時，未抬肘關(guān)節(jié)，向前推球，球飛行的拋物線過低。
糾正方法：可讓學生坐在地上進行投籃；在籃下近距離投籃練習；在高舉雙手進行防守的隊員面前練習投籃，使其加大出手角度，鞏固向上抬肘伸臂的投籃出手動作。
（5）投籃剛出手，手臂就急促收回，缺乏隨球的跟隨動作。
糾正方法：講解示范中應(yīng)強調(diào)抬肘、伸臂動作，要求學生投籃出手后，手臂在空中稍做停留，逐漸體會和建立“抬肘、伸臂護送球入籃”的感覺。
2．行進間投籃易犯錯誤及糾正方法：
（1）右手投籃先跨左腳或左手投籃先跨右腳的步法錯誤。
糾正方法：可先讓學生做助跑3-5步做行進間起跳摸或籃板的誘導性練習；多做徒手跨步接球、起跳、投籃的模仿性練習；再要求學生在跑動中，以正確的步法去拿教師手中的球投籃。使學生逐步掌握動作節(jié)奏手腳的協(xié)調(diào)配合。
（2）行進間單手肩上投籃時，第二步過大，身體前沖。
糾正方法：教師舉起雙手站在籃下適當位置，要求學生投籃出手后，落地不得沖撞教師。
（3）時，手腕上挑及手指用力不明顯。
糾正方法：進行出手動作的分解練習，如“原地做手腕上挑、手指撥動使球出手的練習。多做距球籃較遠的低手投籃，強化手腕上挑動作。
3．跳投易犯錯誤及糾正方法：
跳投容易出現(xiàn)起跳后身體前沖、投籃出手太早或過晚、上下肢配合不協(xié)調(diào)以及騰空時全身肌肉緊張、投籃變形等錯誤。
糾正方法：（1）多做徒手跳投模仿練習，或用排球、手球等小球做跳投練習，體會協(xié)調(diào)用力動作。
（2）初學跳投時，距球籃不宜過遠，也不宜強調(diào)跳起的高度。應(yīng)要求學生起跳突然有力，垂直向上。針對起跳身體前沖的毛病，可在跳投隊員身前站一消極防守隊員。
（3）用加重的籃球或?qū)嵭那蜻M行跳投練習。發(fā)展專項素質(zhì)，多進行腰腹力量和彈跳力的專門練習。
總結(jié):
蹬----伸-----屈------撥
腳要蹬地(重心在后腳或兩腳之間),
大臂伸直(不能屈小臂,大臂不能過分外張),
手腕屈(投籃出手控制弧度),
撥指(食指和中指撥指,球從指尖投出,食指指向籃筐中心,其余四指指向籃筐前沿,換句話說,兩跟手指也可以投籃)
5. 打籃球投籃準需要天賦嗎
1、有無身材天賦。身材除了身高，還有身體協(xié)調(diào)性，身體的爆發(fā)力。
2、有無田徑天賦。田徑天賦是指速度和彈跳。
3、有無頭腦天賦。頭腦是說反應(yīng)能力和隨機應(yīng)變能力。
4、有無上進心和刻苦訓練決心能力。
6. 開一個室內(nèi)籃球館要多少錢
一個室內(nèi)籃球館的造價大約需要4000－150萬元左右
1、一副室內(nèi)的籃球架就需要12萬元；場地每平方米的造價約200元，按800平方米計算，需要16萬元；館體造價每平方米800元，1600平方米，需要120萬元，也就是說要修一個室內(nèi)籃球場需要投資150萬元以上。
2、露天水泥籃球場的長28米、寬15米，面積在420平方米以上，水泥面的造價在100元／平方米左右。場地的造價在42000元。一副露天籃球架的價格在5000元左右。所以建一座露天水泥的籃球場需要5萬元。
3、簡易土場地平整一塊場地1000元，簡易籃球架2000元，共計4000元。那么這還是其中的一部分。
擴展資料
籃球館的人力成本
配置完大部分基礎(chǔ)設(shè)施之后，最重要的就是來運營的人，一般籃球館經(jīng)營的黃金時段為19：00－21：00，但是不能因為其他時間段不重要就停止營業(yè)到下午才開門。
一般球館的營業(yè)時間，因為要考慮到晨練人群的緣故是從早上7：00至22：30，工作時間是比一般服務(wù)業(yè)都要長很多，所以一般情況下一個球館需要配置3名營業(yè)人員。
一名早班7：00至16：00，一名晚班13：30至22：00，另一名作為主管以及頂班人員，額外需要配置兩名清潔工，可以選擇服務(wù)外包的形式，但是最好還是請人自己搞比較放心。
營業(yè)人員平均工資3500元，主管4500元，清潔工一名1500元，所以每個月的人員成本約為14500元
7. 投籃更準
突然變準了都是練出來的，想雷阿倫，他一天大概要投幾千個籃的。投籃變準需要練習:跳投技巧，怎樣提高投籃命中率，加強規(guī)范化投籃動作的練習，提高身體的訓練程度，選擇良好的投籃時機、果斷出手，要有強烈的投籃欲望和自信心，加強全身協(xié)調(diào)性和出手動作穩(wěn)定性的訓練
8. 投籃準的人需要天賦
這就是基本功呀！一個投手必須具體的條件，沒有定點100球進80或者90個當時就不可能擔當這個位置，當時幾十年之前中國隊就是依靠小快靈的風格打球的，之前的劉小勇、胡衛(wèi)東、還有更早的宮指導、阿指導都是這種投籃好或者組織不錯有快速反擊的風格呀。
當初老胡還800度近視加上散光，憑著手感投的藍，結(jié)果對手也不敢放他投籃，當時練投籃練到手拿不動筷子，換手吃飯的地步 ，這就是一個頂級投射型球員必備的條件呀，要知道當時中國1996年那段時間，可是可以頂著投籃，也有無求跑位打移動靶的實力的，沒有什么為什么，nba投手有蒙著眼睛投進三分球的，有三分球100投進90多個的庫里，沒有為什么就是練呀，孫軍投籃都這么不標準，結(jié)果照樣cba拿下70分，就是練唄。
9. 投籃很準的人聰明嗎
當然是一只手發(fā)力準，因為按照正常的投籃姿勢你的雙手一只用來發(fā)力投出另一只手是用來扶住籃球的，如果另一只手用力就會把之前右手瞄準的方向改變了。左右手投籃本質(zhì)上是沒有什么區(qū)別，也沒有數(shù)據(jù)表明左手投籃就會比右手投籃更準一點。
大部分人都是右手為慣用手，投籃也會采用右手投籃，大家可能會覺得右手投籃是正常的一件事，當一個人右手投的準的時候，并不會認為這是使用右手投籃導致，而是他手感好或者說是長期訓練的結(jié)果。
而這個時候有個使用左手投籃的，當他投籃比較準的時候，大家就會把懷疑的重心放到了他的左手上面（左手投籃大部分人都無法正常出手），所以這個時候才會有更多聲音會說“xxx投籃準是因為他使用左手投籃”，沒有考慮他使用左手和普通人使用右手是一樣。
10. 投籃真的是有天賦的嗎
回答：投籃準是有一定天賦的，投球時，首先要經(jīng)過大腦的判斷，先預(yù)測出，距離.高度.后，在反饋到投籃時的相關(guān)動作中去，相關(guān)動作之間在互相協(xié)調(diào)好，密切配合直至把球投出。這對一個人的身體各系統(tǒng)的強弱有很大關(guān)系。盡管后天可以加強練習，但先天因素能起到事半功倍的效果！
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