畫畫沒天賦怎么說話(畫畫沒天賦的人努力有用嗎?)
1. 畫畫沒天賦的人努力有用嗎?
現(xiàn)在有太多的人在否認(rèn)天賦的存在，我是不太認(rèn)同的，至少在繪畫領(lǐng)域我一直堅(jiān)信天賦對(duì)于繪畫成就的重要性。
當(dāng)然，天賦其實(shí)是一個(gè)比較抽象、又很廣泛的概念。你可能在某些方面表現(xiàn)平平，甚至比一般人還要遲鈍，但是在另外的某方面卻表現(xiàn)出非同一般的領(lǐng)悟能力，這就叫天賦異稟。
大家都知道，美術(shù)學(xué)院的專業(yè)就有造型和藝術(shù)設(shè)計(jì)之分，其實(shí)就是針對(duì)個(gè)人的強(qiáng)項(xiàng)而設(shè)的。有些人造型能力突出，有些人可能色彩感覺比一般人更敏銳，排除強(qiáng)化訓(xùn)練的因素，這應(yīng)該也是天賦的表現(xiàn)。
說實(shí)話，如果只是一個(gè)美術(shù)愛好者，沒必要老是糾結(jié)于有沒有天賦這個(gè)話題。天賦這玩意，只有在探討培養(yǎng)專業(yè)美術(shù)工作者或藝術(shù)家的時(shí)候，才會(huì)有存在的意義。
一些從事美術(shù)教育工作的人，認(rèn)為天賦這個(gè)詞誕生根本就不科學(xué)，甚至認(rèn)為其本質(zhì)就是巫術(shù)思維。關(guān)于人類學(xué)習(xí)能力是否存在天賦？我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)過程中都多少會(huì)有些體會(huì)，有些人總是會(huì)在初期訓(xùn)練時(shí)就表現(xiàn)出來一種很常見的個(gè)體差異，有的孩子接受的快，有的孩子接受的慢，在自然觀察中得出結(jié)論，天賦的確是存在的。
盡管如此，如果你只是愛好畫畫而已，那就不必太在乎天賦了。學(xué)繪畫，沒必要一開始就討論有沒有天賦。在這個(gè)階段，阻撓你成功的只有你的懶惰、不謙虛、怯懦等等。
就算你自我感覺接受能力一般，或者總有人在說你缺少學(xué)畫的天賦，也不要輕言放棄。越來越多的科學(xué)家、神經(jīng)科學(xué)家、教育學(xué)家、心理學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，人類的大腦可塑性極強(qiáng)，人與人之間的共性遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于個(gè)性的差異。所以，就算你真的少了些天賦，很難成為偉大的藝術(shù)家，卻不能影響你對(duì)藝術(shù)的熱愛，甚至獲得出色的藝術(shù)成就。
很多時(shí)候，我們看到孩子們之間的個(gè)性化差異，可能并非天生如此。有些表現(xiàn)往往是后天形成的，只是大家并沒有意識(shí)到，誤解為天賦異稟而已。直到今天，也沒見過關(guān)于天賦形成的權(quán)威解釋，甚至到底有沒有天賦存在也一直爭(zhēng)議不斷。
正因?yàn)檫@樣，與其每天糾結(jié)于有沒有天賦，還不如先沉下心來刻苦磨礪一番。說不定，不經(jīng)意間，就有個(gè)叫“天賦”的東西迸發(fā)出來，成為意外的驚喜。
這個(gè)世界就是這么神奇，一切皆有可能！
2. 畫畫天賦不好怎么辦
既然是天賦，有些就是不可以改變的。唱歌天賦不好，可能你在繪畫上就有才能或者你跳舞很好，為什么不發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)非要去把自己的弱勢(shì)變強(qiáng)呢？
3. 繪畫沒有天賦能學(xué)畫嗎
誰告訴你沒天賦的，這種絕對(duì)否定的態(tài)度就是有問題的。學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是一個(gè)發(fā)現(xiàn)未知和鞏固已知的過程，每個(gè)人都對(duì)未知充滿了好奇。好奇心正是趨使我們進(jìn)步重要的因素。天賦是積累，對(duì)于美術(shù)學(xué)習(xí)更多的是邏輯思維的積累，如色彩知識(shí)，構(gòu)圖意識(shí)，畫眼塑造，先得有經(jīng)驗(yàn)，再看天賦。沒有經(jīng)驗(yàn)?zāi)芸磥砟闾熨x好壞都是瞎扯。繪畫是基本功（繪畫邏輯）學(xué)好了，見真功夫不在畫技術(shù)上，盡在對(duì)生活的感悟上。方寸之間功夫盡在其外。好的藝術(shù)作品是有人文情懷的，文學(xué)，生活，甚至音樂的影響都必不可少。學(xué)習(xí)繪畫只說天賦就片面了，應(yīng)該走出自己學(xué)習(xí)的舒適區(qū)，多多發(fā)現(xiàn)新的問題，解決問題，亦步亦趨。打開思維，繪畫本來就是一種游戲。開心的學(xué)習(xí)就好！
4. 畫畫沒有天賦的說說
天賦重要，勤奮更重要
例如語文中方仲永的故事
你有天賦，但是不堅(jiān)持和努力
你的天賦也會(huì)被你耗盡
比起1％的天賦99％的勤奮更重要
有多人不管在學(xué)習(xí)還是繪畫中
或許都被別人或者老師夸過“有天賦”
繪畫中的天賦其實(shí)就是理解能力比較強(qiáng)
但就像龜兔賽跑，有些人被評(píng)論說不適合
但堅(jiān)持下來，也會(huì)成大神
所以，人生勤為勉，
不斷實(shí)踐、不斷努力探究，
才能達(dá)到另一個(gè)高度。
5. 畫畫沒有天賦是哪方面缺失
您好！不是所有的東西靠的都是天賦的，如果您喜歡畫畫并且沒有天賦的話那么可以去尋求一些專業(yè)人士的幫助，比如您可以去一些專門的機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)畫圖，沒有靈感的話也可以多出去走走看看大自然，有時(shí)候靈感就是那么一瞬間的事。希望您不要因?yàn)闆]有天賦便放棄自己的愛好，后天的努力一樣很了不起！希望我的回答對(duì)您有幫助！
6. 畫畫沒天賦還要堅(jiān)持嗎
當(dāng)然可以學(xué)繪畫！并不是每個(gè)人都天生具有繪畫天賦，但學(xué)習(xí)繪畫需要技能和技巧，需要不斷練習(xí)和掌握基礎(chǔ)知識(shí)。首先，學(xué)習(xí)繪畫需要有正確的心態(tài)和態(tài)度，保持耐心和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。
其次，在學(xué)習(xí)繪畫過程中應(yīng)該有一個(gè)良好的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以在網(wǎng)絡(luò)上搜索相關(guān)教程并參加一些畫家的工作坊，學(xué)習(xí)他們的技巧和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，不斷練習(xí)和研究藝術(shù)作品，以便能夠提高自己的繪畫技能。因此，只要肯花時(shí)間和努力，就可以在繪畫上取得進(jìn)步。
7. 畫畫有天賦和沒天賦的區(qū)別
不是的，孩子暫時(shí)畫畫不好說明不了沒有天賦。這需要培養(yǎng)，需要有耐心。
首先，孩子畫畫是否經(jīng)歷過正規(guī)的訓(xùn)練，畫畫的種類是否是孩子喜歡的類型。應(yīng)為畫畫也分很多類。根據(jù)孩子年齡段選擇性學(xué)習(xí)，是否存在強(qiáng)制性。
其次，我們?cè)谠u(píng)判孩子畫畫作品，是否站在孩子角度進(jìn)行觀賞，是否傾聽過孩子對(duì)自己作品的講解，不可盲目評(píng)價(jià)孩子作品。我們看孩子畫畫作品，應(yīng)該欣賞作品的內(nèi)容，而不是只看表面的整齊與否，像不像與否。
總得來說，雖然我也教美術(shù)，在我眼里，每位孩子的作品都非常不錯(cuò)，他們?cè)诶L制自己內(nèi)心的世界。天賦是慢慢培養(yǎng)，激發(fā)出來。
8. 沒有畫畫天賦的能學(xué)好畫畫嗎
我覺得有沒有美術(shù)基礎(chǔ)，并不是學(xué)好畫畫的一個(gè)關(guān)鍵因素，很多小孩子剛開始他也沒有美術(shù)基礎(chǔ)啊，那就是慢慢就學(xué)會(huì)了嘛，誰開始的時(shí)候就有基礎(chǔ)呢。
我覺得學(xué)好畫畫的最關(guān)鍵的因素是堅(jiān)持和自己的毅力，還有就是你有那份熱愛畫畫的心。
只要有恒心都能學(xué)得會(huì)，當(dāng)你每天堅(jiān)持一個(gè)小時(shí)畫畫，不管你從什么樣的畫種開始。都會(huì)有所收獲。
最關(guān)鍵還是要看行動(dòng)，不要今天畫，明天不想畫了，一定要堅(jiān)持下去，就像我們每天要吃飯睡覺一樣，把它當(dāng)做是平常的一件事情養(yǎng)成習(xí)慣就好。
如果覺得素描當(dāng)中的幾何形體比較枯燥的話，不妨從色彩開始，比如說彩鉛水彩都是比較容易學(xué)，而且還比較上手的，一些畫種它畫起來色彩絢麗，明亮，不會(huì)那么枯燥，而且還非常容易上手，做一種平常的愛好是可以的。
分享一下我近期的手繪給你，希望帶給你信心，想畫就趕快行動(dòng)吧，不要拖了，加油吧！
9. 畫畫完全沒有天賦
畫畫需要很高的天賦，還得有獨(dú)特的創(chuàng)作靈感。有的畫家的作品，層次感強(qiáng)、活靈活現(xiàn)、有身臨其境之感，讓人尋味無窮; 有的作品死板、笨拙。有獨(dú)特天賦的畫家，能夠創(chuàng)作出完美的作品，否則，只能是照貓畫虎，畫個(gè)大概，根藝術(shù)不沾邊，更談不上藝術(shù)享受！
10. 畫畫沒有天賦怎么辦
繪畫水平的提高因人而異，有的繪畫者比較有天賦對(duì)待色彩以及造型方面都比別人敏感，這種人學(xué)習(xí)起來比較容易進(jìn)步且出成績，反之則要吃力一些需要比別人 更加努力。但是天資再好的人后天不去努力也是枉費(fèi)。
對(duì)于繪畫的初學(xué)期間不管你是聰明還是愚鈍，這個(gè)時(shí)期的訓(xùn)練只是一個(gè)技術(shù)性的問題，跟有沒有天賦關(guān)系不大，學(xué)習(xí)繪畫的初期主要是通過大量的臨摹，大量的寫生來提高技術(shù)水平，中國古人曾說外師造化，中得心源，學(xué)習(xí)繪畫切忌閉門造車，要向大自然實(shí)踐學(xué)習(xí)，理論與實(shí)踐相結(jié)合。繪畫水平的提高還要依托良好的鑒賞能力，這個(gè)不是短時(shí)間能夠大幅度提高的，需要我們長期的自我深造學(xué)習(xí)和積累。鑒賞能力的高度直接影響到我們繪畫水平的高度，眼高手低在繪畫領(lǐng)域其實(shí)并不是一件壞事，你的眼界一定要放寬、放遠(yuǎn)、放高，這樣繪畫水平才能不斷的加以提升。
在繪畫初期理論和實(shí)踐是相互促進(jìn)相互提升的。繪畫理論的提高需要我們閱讀大量專業(yè)性的書籍文章，去不斷的領(lǐng)悟思索。繪畫的實(shí)踐學(xué)習(xí)一是臨摹前人的作品揣摩學(xué)習(xí)成功者的技法經(jīng)驗(yàn)，再者還要有大量的寫生和創(chuàng)作。
綜上所述，繪畫水平的提高有待于我們對(duì)繪畫藝術(shù)的勤奮努力和孜孜不斷的渴求，日進(jìn)嫻熟的繪畫技法，還有不斷積累的理論思想積淀，只有在以上幾個(gè)因素的相互作用下 ，我們的繪畫水平方能日臻完善。
強(qiáng)推
